1. Tiché pravidlo :
- Pani Grangerová oznamuje nový triedny poriadok, podľa ktorého študenti nemôžu hovoriť počas vyučovania.
- Výnimky zahŕňajú kladenie otázok učiteľovi, ale iba špecifickými signálmi rúk.
2. Prispôsobenie sa pravidlu :
- Študenti a učitelia zápasia s novým pravidlom a snažia sa prispôsobiť svoje komunikačné štýly.
3. Skrytá výmena poznámok :
- David, jedna z hlavných postáv, začína so svojimi spolužiakmi systém odovzdávania poznámok.
- Používajú poznámky na anonymnú komunikáciu a vyjadrenie svojich názorov.
4. Pozitívne zmeny :
- Pravidlo síce narúša zaužívanú dynamiku, no zároveň vedie k pozitívnym zmenám.
- Študenti sa stávajú kreatívnejšími v neverbálnej komunikácii a všímajú si detaily.
5. Nedorozumenia a konflikty :
- Problémy vznikajú, keď študenti nesprávne interpretujú gestá alebo nesprávne čítajú výrazy bez verbálnych náznakov.
- David a jeho priateľ Ross čelia konfliktu kvôli nedorozumeniu v poznámke.
6. Rastúce povedomie :
- Časom si žiaci začínajú vážiť neverbálne komunikačné schopnosti, ktoré si rozvíjajú.
- Získavajú empatiu lepším porozumením vzájomných perspektív.
7. Rozlíšenie :
- Po úspešnej zbierke upraví pani Grangerová pravidlo tak, aby umožňovalo obmedzené rozprávanie.
- Študenti teraz môžu hovoriť počas prestávok a určitých triednych aktivít.
8. Oslava a zamyslenie :
- Trieda organizuje oslavu na pamiatku nadobudnutých skúseností.
- Študenti reflektujú svoj osobný rast a rozvoj.
9. Pokračujúca cesta :
- Na konci príbehu trieda a pani Grangerová uznávajú, že komunikácia prebieha a neustále sa vyvíja. Tešia sa, že svoje komunikačné schopnosti budú v budúcnosti využívať a zlepšovať.