Skupina klavírny lekcie sú všeobecne viac štruktúrovaný ako súkromné lekcie . Pri skupinovej lekcie klavíru , inštruktor vytvára obrys kurzu a potom sa pracuje so študentmi naučiť materiálu . To môže znamenať , že niektorí študenti budú musieť počkať na ďalšie dohnať a iní môžu mať triedu späť, keď sa snažia učiť sa nové zručnosti . Z tohto dôvodu pedagóg musí pripraviť lekcie , ktoré sú základné v prírode a vyhnúť sa postupuje príliš rýchlo .
Počet žiakov v triede
Veľkosť triedy je dôležitá otázka . Ak je počet žiakov v triede je príliš veľký , bude to veľmi ťažké učiť všetci študenti a sledovať ich vývoj . Väčšina skupina klavírnej triedy majú štyri až osem študentov . Aj počet študentov je vhodnejšie, aby študenti mohli pracovať spoločne na úlohách vo svojej triede . Počet žiakov v triede je tiež závislá na počte dostupných klavírov .
Instruments
Skupina klavírnej triedy zriedka používajú skutočné akustické klavíry . Väčšina z týchto tried používajú digitálne dotykové klávesnice, ktoré reagujú na stupni sily študent používa na klávesoch . To kopíruje akciu pravidelne klavíra od rázna poznámky hlučnejšie a ľahký dotyk vytvára tichšie odpoveď . Digitálne klávesnice majú aj tú výhodu , že umožňuje klavíry pre pripojenie do hlavnej stanice učiteľa , ktorý umožňuje učiteľovi , aby selektívne sledovať jednotlivé študentmi . Výhodou použitia slúchadiel je tiež veľké plus , pretože si študenti môžu precvičiť súkromne bez ostatnými študentmi sluchu je hrať . Učiteľ je schopný selektívne spárovať študentov, aby mohli počuť navzájom pián súčasne .
Skupinových aktivít
činnosti skupiny sú plus pre skupinu klavírny lekcie . Študenti môžu spárovať a hrať duety s jedným študentom hrať melódiu a druhý hrať harmóniu . Oni potom môžu obrátiť role, aby zabezpečili, že obaja študenti dostanú šancu zahrať si obe časti . Študenti tiež môžu pracovať spoločne na kvíz seba na poznámky , a dokonca stretnúť po škole do praxe spolu vo svojom voľnom čase . Kamarátstvo skupinových aktivít je cenný bonus pre študentov , ktorí berú skupinovú výučbu .