Ako učiť Poetic figuratívna jazyka

V jeho eseji " The Art of Reading poézie , " Harold Bloom píše , že " poézia je v podstate obrazný jazyk , " ďalej poznamenal , že " Figurácia je odchýlka od doslovný . " Vo svojej učebnici " pochopenie poézie , " Bloom bývalí profesori Yale Cleanth Brooks a Robert Penn Warren naznačujú , že poézia musí byť študované ako poézie , alebo vôbec nie . To znamená, že učitelia sa musia vyvarovať naučiť študentov čítať poéziu doslova . Študenti sa musia naučiť pozerať za obyčajnú parafrázu , aby sa zabránilo plytké " inšpiratívne " čítania a oceniť poetický jazyk sám , surovinu poézie . Návod
Stránka 1

Naučte rôzne druhy obrazného jazyka vrátane irónie , synekdocha , metonymie a metafory . Irónia znamená písať alebo hovoriť opak toho , čo máte na mysli . Synecdoche znamená použitie súčasťou niečoho sa odkazovať na celé to . Metonymy prostriedky na mysli niečo , čo nepriamo alebo pod iným názvom . Metafora znamená porovnanie dvoch vecí, ktoré nie sú zrejme podobné .
2

Ukážte svojim študentom , ako rôzne básnici používajú rovnaký obraz v rôznych kontextoch vyjadriť rôzne významy . Napríklad , Virgil v knihe VI " Eneidy " porovnáva telá mŕtvych v podsvetí , aby " lístie v lese , [ že ] spadnúť s jesennou prvých mrazov . " Dante si požičiava tento prirovnanie popisujúci utrpenie duší v pekle , ale Milton recykluje ju a poplatky s novým významom aplikáciou do gigantických tiel padlých anjelov v Knihe I " Paradise Lost " .

3

Ukážte svojim študentom , že jeho problémom je to , čo robí poézie zaujímavé . Podľa literárneho kritika Northrop Frye , básnické obrazové jazyk " čmáranice a nás mätú . " - To znamená , že kúzlo sa k nám a často zámerne , hádanky nás , a to je presne dôvod , prečo je hoden našej pozornosti