1. Metafora:Báseň vo veľkej miere využíva metafory na porovnanie a symbolizáciu rôznych aspektov. Básnik prirovnáva mladé ženy k „Panne, panenskej ako mlieko,/alebo mladej cukrovej trstine pred rozkvitnutím,/bielej v naškrobenej uniforme“, aby naznačil ich čistotu, nevinnosť a potenciál. Medzi ďalšie pozoruhodné metafory patrí „Sú to tiché ráno“, „sú potešením vzduchu“ a „more nemá takú bielu“.
2. Personifikácia:Walcott zosobňuje prírodné prvky, dáva im ľudské vlastnosti. Napríklad v básni sa uvádza:„Ráno sa zlomí ako rana cez tvár“, čo zosobňuje ráno, ako keby to bolo niečo, čo ženy zraňuje alebo postihuje. Tento prístup pridáva opisu hĺbku a emócie.
3. Symbolizmus:Symboly hrajú v básni zásadnú úlohu. Farba „biela“ predstavuje čistotu, dobro a možnosti, zatiaľ čo „panny“ symbolizujú potenciál, prísľub a nevyužitý talent. Odkaz na „cukrovú trstinu“ môže symbolizovať sladkosť života, rast a prechod.
4. Obraznosť:Walcott vo svojej básni spája bohaté a živé obrazy. Popisy ako „zelená vo svetle rosy“, „Stromy sú mladé ako ony, svetlo“ a „Slnko páli svoj červený okr/ Na vybielenej škole“ prenesú čitateľa do pokojnej rannej scény a vytvoria vizuálne pôsobivý zážitok. .
5. Aliterácia:Walcott používa aliteráciu na zlepšenie hudobnosti a rytmu svojich replík. Napríklad „Sú potešením vzduchu/Ako pochodujú po ľahkej ceste“, kde opakovanie zvuku „l“ dodáva línii dôraz a harmonický efekt.
6. Enjambment:V básni sa často používa prehratie, pričom vety prebiehajú od jedného riadku k druhému bez interpunkcie. Táto technika vytvára plynulý a nepretržitý tok, dodáva básni konverzačnú a neviazanú atmosféru, odrážajúc slobodu a potenciál mladých žien, ktoré sú opísané.
Zručným využívaním týchto literárnych prostriedkov vnáša Derek Walcott do svojej básne „Virgin“ hĺbku a bohatstvo, pričom efektívne sprostredkúva témy nevinnosti, potenciálu a transformačnej sily vzdelávania pri formovaní mladých životov.