Nikdy prejsť fragment preč ako vety . Fragmenty bežne vyskytujú , ak autor nedokáže zahrnúť predmet. Výsledkom je ustanovenie alebo slovné spojenia, ktoré nemá dokončiť myšlienku (pozri odkaz 1 )
. Príklad : Zlomil si nohu na ceste . Rezanie výlet krátky .
Druhá veta je tu neúplný, pretože to má sloveso , ale žiadny predmet . Slovo " trip " by nemal byť zamieňaný za predmet, pretože to nie je vec , ktorú robí rezanie . Jeden spôsob , ako opraviť vetu by bolo nahradiť čas, po " ceste" s čiarkou a spustiť ďalšie slovo s malým písmenom .
2
Použiť Predmet sloveso - namietať ( SVO ) výstavba . Objekt je osoba alebo vec, ktorá prijíma akciu. Vrátane objekt po objekte a slovesá objasňuje , kto to urobil, čo a ukazuje výsledok akcie
. Príklad :. Zložila skúšku s vlajúcimi zástavami
Tu, " ona " je predmetom , " prospel " je sloveso , a " test " je objekt . Umiestnenie primárne prvky vety v tomto poradí mu dáva prirodzený tok . Udržuje vyhlásenie stručné , zatiaľ čo dopravné zmysel pre dokončenie .
3
Napíšte v aktívnom hlasom , skôr než trpnom rode . Vety v trpnom rode obrátiť , čo by bolo predmetom v SVO vety do predmetu , a tým de - zdôrazňovať úlohu subjektu v akcii