Ako vytvoriť Balanced gramotnosti Classroom

literárne kánony sú jemné literárne zdroje pre študentov; Avšak , oni nie sú spravodlivé a vyvážené . Príliš často sa naše literárne kánony sú vyššej triedy , väčšina rasy a pohlavia . Ženy spisovatelia sú často vynechané z literárnych žánrov . Trieda literatúra je šťastie , keď len jeden etnickej spisovateľ je študovaný . Je veľmi dôležité , aby učiteľ plánuje jeho /jej osnovy s cieľom mať vyvážené literárne triedu v mysli . Inštruktor by mal udržiavať rovnováhu medzi autormi rôznych náboženstiev , rasy , pohlavia , sexuálnej orientácie, historických časových a žánrov . Návod
Stránka 1

Vytvoriť zoznam literárnych položiek pre kurz osnov . Osnov iných učiteľov použiť ako zdroj alebo pokynov štátnych , ak existuje .
2

Vytvoriť tabuľku autorov ste uviedli . Zahŕňajú náboženstva, rasy , pohlavia , sexuálnej orientácie, historickej časovej osi a žánru ako parametre . Skontrolujte , či vaše autori sú rovnomerne rozložené po celom grafu . Ak áno , potom sa môžete zastaviť tu . Grafu s najväčšou pravdepodobnosťou nebude rovnomerne .
3

Používanie zoznamov literárnych zdrojov , nájsť vhodné literárne položky, ktoré vypĺňajú chýbajúce časti na grafe . Rozhodnite , koľko etnika chcete pokryť . Napríklad , ak vytvorenie osnovy pre americké literatúry triedy , sa snažíme, aby sa rôzne etnické autorov , ktorí vzbudzujú z americkej skúsenosti prisťahovalcov .
4

Skontrolujte hladinu čítanie všetkých literárnych predmetov . Približne o jednu tretinu z kníh by malo byť priamo na úrovni študenta . Zvyšné dve tretiny by mali byť mierne nad úroveň študenta . Tieto podiely vám pomôžu riešiť rôzne úrovne čítania všetkých študentov , ale aj výzvou študentov .