Zameranie viac na obrázkoch , ako textu , obrázkové knihy potrebujú vizuálnu mať príbeh . Vzhľadom k dôležité súčasti obrazov " v rozprávaní , obrázkové knihy sú tiež nazývané " Obrázkový príbeh knihy ".; Oni sú zvyčajne 32 stránok a sú určené pre deti od štyroch do ôsmich rokov .
" Knihy
určené pre nové a objavujúce sa čitatelia, čoskoro čitateľovi včasného čitateľov knihy pomáhať deťom , ktoré sa začínajú čítať na vlastnú päsť . Ako detských obrázkových knižiek , kníh raných čitateľov patrí ilustrácie na každej strane, ale dôraz je v tomto prípade na text . Zameraná na deti šesť - osmroky starý , knihy majú zvyčajne viac dospelý - up pohľad na nich , a tam je oveľa písanie na každej stránke .
Obrázkových kníh Charakteristika
Detské obrázkové knihy sa môže líšiť v dĺžke , predmet, veľkosť textu a fyzickej veľkosti . Na základe týchto faktorov , obrázkové knihy sú rozdelené do dvoch podkategórií . Stolný knihy sú obrázkové knihy určené pre najmenších čitateľov . Ich stránky sú zo silného kartónu , miesto papiera a zvyčajne zahŕňajú veľmi krátke príbehy s ilustráciami dominujú knihy . Koncepčné knihy predstaviť deti v predškolskom veku na základné počítanie , abeceda, zvieratá a farby . Písanie je minimálna a pojmy sa učia mladých čitateľov predovšetkým prostredníctvom obrazov .
Ranná čitateľov Knihy Charakteristika
v tvare spíš urastených kapitol knihy ako obrázkových kníh , zameranie literatúry smien raných čitateľských od obrázkov do textu . Účelom týchto kníh je pripraviť a povzbudiť deti k čítaniu na vlastnú päsť . Dĺžka textu sa líši , s knihami niektoré skoré čitateľov , vrátane príbehov niekoľkých vetách a iné knihy s viac rozšírené a zložité príbehy pre prvých čitateľov , ktorí získali skúsenosti v základnej čítanie . Knihy raných čitateľov môže byť aj tak pokročilý, že sa zavedie deti do populárno náučné predmety , ako sú história, hudba , matematika a umenie . Pútavé slovo rytmus , opakujúce sa slovná zásoba , zrozumiteľný kontext a silný obraz a textový pripojenia sú charakteristiky kníh ranom čitateľov .