1. Slepé dodržiavanie tradície :Príbeh poukazuje na nebezpečenstvo slepého dodržiavania tradícií bez toho, aby spochybňoval ich účel alebo morálku. Dedinčania v príbehu sa zúčastňujú každoročného lotériového rituálu bez toho, aby plne rozumeli jeho pôvodu alebo zdôvodneniu, jednoducho preto, že sa to tak robí už po generácie. Toto slúži ako varovný príbeh pred bezduchou konformitou a dôležitosťou kritického myslenia.
2. Znižovanie citlivosti voči násiliu :Príbeh zobrazuje znepokojujúci nedostatok empatie a súcitu dedinčanov voči obeti lotérie, Tessie Hutchinsonovej. Podujatie berú ako neformálne spoločenské stretnutie, pri ktorom sa deti hrajú a ľudia sa ľahostajne rozprávajú. Táto desenzibilizácia voči násiliu naznačuje korozívne účinky bežnej krutosti a nebezpečenstvo, že takéto činy sú samozrejmosťou.
3. Mobová mentalita :Príbeh demonštruje silu davovej mentality a tlaku rovesníkov. Dedinčania sa ako kolektívna skupina zapájajú do násilných činov proti Tessie bez toho, aby na seba niekto niesol priamu zodpovednosť. Táto davová mentalita poukazuje na nebezpečenstvo prispôsobovania sa skupinovému správaniu, aj keď tieto činy idú proti vlastnému morálnemu kompasu.
4. Sociálna nerovnosť :Príbeh naznačuje základné sociálne rozdiely v rámci komunity. Tessieina rodina sa zdá byť viac marginalizovaná a menej privilegovaná v porovnaní s ostatnými. To naznačuje prítomnosť sociálnej nerovnosti, ktorá môže prispieť k obetnému baránkovi a ostrakizmu zobrazenému v rituáli lotérie.
5. Nedostatok individualizmu :Príbeh zobrazuje spoločnosť, kde je individualita potláčaná. Postavy sú bezmenné a komunita funguje ako homogénna entita. Tento nedostatok individuality poukazuje na stratu osobnej slobody a konformity potrebnej na udržanie status quo.
Prostredníctvom týchto lekcií „Lotéria“ vyvoláva hlboké otázky o povahe ľudského správania, spoločenských normách a dôsledkoch slepého nasledovania tradícií bez kritickej reflexie.