Rozhodnite o hlavnú tému svojej eseje , ktoré budú priamo korelujú s tým , čo bude uvedené vaše práce. Ak máte otázku , ktorý určuje úlohy , ktoré musí diskutovať v eseji , vyberte tému , na ktoré sa zameria vo svojom eseji . Prieskumné esej skúma váš proces myslenia , ako diskutovať o možných výsledkov pre problém. Napríklad téma by mohlo byť : " Ako môžete zlepšiť vzdelávanie , " a tie by výskum rôznych vzdelávacích otázok , riešenia a prístupy k implementácii riešenia . Prieskumné esej nevyžaduje, aby ste obhajovať , ktorá metóda je najlepšia , ale skôr skúmať, ako sa metódy môžu alebo nemusia fungovať .
Ak chcete, môžete sa pokúsiť napísať diplomovú prácu , než celý papier aby vám umožní sústrediť sa na svoje hlavné body . Avšak, vaša práca môže úplne zmeniť , ako v oblasti výskumu a naďalej skúmať problém . To je zvyčajne najlepšie, teda písať svoje diplomové práce potom, čo ste vykonali svoj výskum a napísali svoje prieskumné esej .
2
uprednostňovať svoje body a prácu na osnovy . Zatiaľ čo väčšina eseje majú tendenciu byť hádavý , prieskumné esej si kladie za cieľ preskúmať problém , bez toho aby konečný postoj k téme . Váš obrys bude cenným nástrojom pri písaní svojej diplomovej práce, pretože to bude zhrnúť kľúčové body svojho eseje a pomôže vám rozhodnúť , ktoré informácie sú dôležité, aby vaša práca .
3
Správanie dostatočný výskum . Nebudete môcť písať správnu prácu , kým nebudete vedieť , aké informácie budú zahrnuté do vašej prieskumné eseje . Výber overiteľné a dôveryhodných zdrojov má zásadný význam pre dôveryhodnosť papiera . Za poznaním problém pre prieskumné esej vyžaduje výskum , ktorý rieši všetky strany argumentu . Je nutné, aby výskum všetky názory, ako si prezrieť vaše tému . " Súboru pravidiel pre Argumenty " Anthony Weston navrhuje nájsť najsilnejšie argumenty pre všetky strany problému .
4
Zamerajte sa na svoj vlastný proces myslenia . Aj keď fakty sú kľúčové pri prieskumnom eseji , esej je tiež určená ku kohútiku do svojho myšlienkového procesu . V čom je problém a prečo ? Existuje riešenie , viac riešení alebo žiadne riešenie ? Prečo sú tieto otázky dôležité ? Čo by si čitateľ urobiť o tomto probléme ? Pamätajte si , že ste preskúmať problém , a zároveň to môže byť ťažké , aby mohol zaujať stanovisko , uvidíte, ako vaša logika sa vyvíja , ako si aj naďalej klásť otázky . Použite váš proces myslenia a rozvíjať logické otázky a odpovede uprednostniť problematiku svojho eseje .
Práca na prácu
5
Adresa , čo , kto , ako a Prečo problému, ktorý rieši . Izolovať hlavné faktory tohto problému , ktorý sa rieši objaviť dôvody pre písanie a predmetu sporu v pôvodnom koncepte svojho eseje . Ak nemôžete vytvoriť definitívne odpovede na vaše otázky , otázky , sami sa môžu stať kľúčovými bodmi pre čitateľa . Tie skúmajú problém predložením informácií pre čitateľa , a nie tým , že predstavuje určitý názor alebo riešenie .
6
napísať dve alebo viac práce prievanu . " Pravidlá pre spisovateľov " Diana Hacker opisuje prácu ako súhrn jednu alebo dve vety hlavnou myšlienkou papiera . Pokúste sa zachytiť podstatu svojho eseje najviac v dvoch vetách .
7
Upraviť nezáväznú tézu, že funguje najlepšie . " Pravidlá pre spisovateľov " navrhuje návrat do všetkých možných prác po dokončení každej predlohe a ako budete pokračovať v pridávaní informácií do svojho eseje .
8
Prepíšte prácu , až budete mať verziu, ktorá svedčí o hlavná diskusia vo vašej eseji a ktorá používa jasnú a stručnú rečou . Akonáhle napíšete tézu , že dôkladne pripravuje čitateľa na obsahu esej a postavte ju na začiatku alebo na konci prvého odseku.
9
Umiestnite najsilnejšie slová na konci vašej práce . " Elements of Style " William strunky Jr a EB Biela tvrdia , že to , čo autor považuje za najpozoruhodnejšie slová by mali ukončiť vetu .