Prehrať stredom C na klávesnici alebo piano pre svojich študentov . Väčšina ľudí vie spievať túto výšku. Play stredná C znova, keď si študenti spievajú " áno . " Môžu mať spievať vyššie alebo nižšie , aby zodpovedala ihrisko . Zobraziť polohu stredom C na hudobný zamestnancov tým , že sa zodpovedajúca Fleško na klavír .
2
Prehrať D nad stredom C a nech všetci počúvať zvuk . Spievať " re " , aby toto ihrisko . Naučte Fleško pre D. Teraz majú študenti spievajú " do , re " a " znovu, áno . "
3
Pokračovať pomocou tejto klávesnice a Karta vyučovaciu metódu pre E , F , G , a , B a C , spev " do , re , mi , fa , tak , la , ti , áno . " Tým C Durová stupnice od " robiť " " robiť . " Spievaj ako do rozsahu a dole po stupnici .
4
premiešať kartičky a požiadať študentov, aby je v poriadku , pomenovanie poznámky z C do C
5
Požiadajte študentov, aby počúvať , zatiaľ čo budete hrať niekoľko ihrísk . Mali by spievať ihrisko z pamäte , bez toho aby na klavír alebo klávesnice sprievodu. Začnite s nie viac ako tri a potom prácu si cestu až šesť poznámok naraz , ako sa získavajú dôveru a zvýšiť ich hudobný pamäť .
6
Prehrať ihrisko a požiadať študentov, aby nájsť Flashcard poznámku ktorý zodpovedá ihrisko .
7
Vyberte niekoľko kartičky predstavujúce ihrísk , ktoré sú blízko pri sebe , ako " la , ti , robiť " , alebo " to , mi , tak " a hrať len poznámku na prvý karta . Požiadajte žiakov, aby spievať ihrisko a nájsť ďalšie ihriská na vlastnú päsť bez pomoci klavír alebo klávesnice . Musí počuť ihrisko v hlave nájsť zvuk ďalšieho listu .