Pohrajte sa s váhou . Váhy sú behy poznámok , ktoré môžu byť kombinované na dosiahnutie určitého zvuku . Zahrajte si poznámky z váhy , vždy sa sústrediť na " prvý " , keď prišiel s melódiou . Zahrajte si poznámky C, D , E , F , G , A a B hrajú v C Durová stupnice . Použite prvý ( alebo " root " ) , v spojení s štvrtý alebo piaty prísť s melódiou , ktoré znie pekne pohromade . Poznámky v mierkach sú číslované na podporu porozumenia vzťahov medzi poznámkami v mierkach . C dur , C je prvou , D je druhá , E je tretí a tak ďalej . Použitie durové stupnice pre šťastný znejúce melódie a mollových stupníc pre smutné znejúce melódie . Ľahko Mollová stupnice je menšia , čo zahŕňa poznámky A , B , C , D , E , F a G. Všimnite si, ako sám poznamenáva , sú rovnaké ako v C Durová stupnice; To je preto , že menšie je " spojené " menšie na C , čo znamená , že môžete použiť A Mollová stupnice pridať smutné časti na veselé pesničky v tónine C.
2
Zahrnúť nejaké opakovanie vo vašej melódie . Melódie bez opakovania môže byť ťažké si spomenúť , a nebude držať v mysliach svojich poslucháčov . Prísť s krátkodobo poznámok, že to znie pekne, a použiť ho ako opakujúce sa frázy celej melódie . Snažte sa používať príliš veľa , pretože to môže znieť jednoducho nuda . Play variácie na tému , pridať ďalšie chromatické poznámky alebo hrať niektoré časti tichší a hlasnejší , rôzne druhy . Chromatické poznámky nezmestia do rozsahu, ale môžu byť hrané v " odovzdávaní " dať melódiu iný zvuk alebo pocit .
3
Zamyslite sa nad " tvar " melódiu . Skúste si napísať melódiu , takže to ide hore a dole vo ihrisku . Prehrávanie melódie , ktoré idú hore a dole na zamestnancov, nie len hore alebo dole pomáha hudba plynulý . Melódie , v ktorej iba poznámky rásť alebo klesať v ihrisku môže znieť ako merítok skôr než melódie . Skúste obsahovať melódie v rámci jednej oktávy , ale používať len ako všeobecné vodítko .
4
Zastavte melódie v správny čas . Melódie by všeobecne mala trvať asi štyri bary , ale môže byť dlhší alebo kratší príležitostne . Nedopustite , aby vaše melódie pokračovať príliš dlho , pretože sa môže ľahko premeniť ťažké počúvať . Udržujte svoj melódiu medzi jedným a ôsmimi tyčí pre čo najlepší efekt . Ak píšete melódiu pre vokálne alebo ísť inú existujúcu akordu vzor , učiť sa , keď tetivy zmeny , a aby sa vaše melódie na rovnakú dĺžku .
5
Vyradiť pravidlá , ak sa domnieva , doprava . Myslite metód uvedených vyššie ako vodítko . Hudba je tvorivé výkon , a ak všetci držali rovnakých pravidiel, že by sa stal nezaujímavým a opakujúce sa . Ak sa vám páči zvuk niečoho , čo nemusí nutne vojde v rámci usmernení , nebojte sa o tom . Majte to tak , ako to je . Učíme chcete ignorovať pravidlá , je rovnako dôležité ako učenie , kedy sa nimi riadiť .