1. Participačný prístup: Celotriedna dráma podporuje účasť všetkých študentov v triede, umožňuje im vyjadriť sa prostredníctvom drámy a prispieť k celkovému výkonu.
2. Prieskum a objavovanie: Prostredníctvom drámy majú študenti príležitosť preskúmať rôzne témy, nápady a emócie. Môžu sa učiť prostredníctvom skúseností a získať hlbšie pochopenie učiva.
3. Riešenie problémov a kritické myslenie: Celotriedna dráma sa môže použiť na prezentovanie scenárov, ktoré od študentov vyžadujú kritické a tvorivé myslenie, aby našli riešenia problémov alebo výziev.
4. Empatia a sociálne zručnosti: Dráma pomáha študentom rozvíjať empatiu a sociálne zručnosti, keďže hrajú rôzne roly a perspektívy. To môže prispieť k efektívnej komunikácii, spolupráci a spolupráci.
5. Kreatívny výraz: Celotriedna dráma umožňuje študentom kreatívne sa vyjadrovať a skúmať svoje vlastné schopnosti v oblasti múzických umení.
6. Aktívne učenie: Dráma zahŕňa fyzickú a duševnú aktivitu, ktorá môže zvýšiť zapojenie študentov a uchovanie učiva.
7. Spoločné rozprávanie príbehov: Drámu celej triedy možno použiť na vytváranie spoločných príbehov, kde študenti spolupracujú na vývoji postáv, zápletiek a tém.
8. Integrácia s učebnými osnovami: Celotriedna dráma môže byť integrovaná do rôznych predmetov, ako sú jazykové umenie, spoločenské vedy, veda a matematika, aby bol proces učenia interaktívnejší a pútavejší.
Celkovo je dráma celej triedy dynamickou vyučovacou stratégiou, ktorá podporuje aktívne učenie, tvorivé vyjadrenie a rozvoj sociálnych zručností v triede. Ponúka alternatívu k tradičným vyučovacím metódam a môže byť prispôsobená tak, aby spĺňala vzdelávacie ciele rôznych predmetov a ročníkov.