1. Osobné skúsenosti a postrehy: Dramaturgovia a dramaturgovia často čerpajú zo svojich vlastných životných skúseností, pozorovaní, spomienok, snov alebo predstáv ako stimulačného materiálu. Tieto osobné prepojenia poskytujú ich dramatickým dielam autentický a emocionálne rezonujúci obsah.
2. Literatúra a texty: Ako stimulačný materiál môže slúžiť existujúca literatúra, ako sú romány, poviedky, básne alebo diela faktu. Dramatici môžu tieto literárne texty adaptovať, interpretovať alebo pretvárať na dramatické predstavenia.
3. Historické udalosti: Dramatici môžu použiť historické incidenty, udalosti alebo obdobia ako stimulačný materiál. Tieto historické správy poskytujú bohatý zdroj inšpirácie na skúmanie tém identity, moci, sociálnych zmien alebo kultúrnych konfliktov.
4. Sociálne a politické otázky: Súčasné sociálne a politické problémy, ako sú environmentálne problémy, hnutia za sociálnu spravodlivosť alebo politické boje, môžu byť podnetom na vytváranie hier, ktoré zvyšujú povedomie, spochybňujú spoločenské normy alebo poskytujú komentár k naliehavým záležitostiam.
5. Umenie a vizuál: Obrazy, sochy, fotografie alebo iné formy výtvarného umenia môžu inšpirovať dramatické diela. Tieto vizuálne prvky môžu pre dramatika slúžiť ako metafory, symboly alebo evokujúce východiská.
6. Hudba: Hudba môže poskytnúť stimul na vytváranie rytmických, emocionálnych alebo atmosférických prvkov v dráme. Dramatici môžu použiť špecifické skladby alebo spolupracovať so skladateľmi na vytvorení originálnej hudby, ktorá dopĺňa dramatickú akciu.
7. Kultúrne tradície a mýty: Kultúrne tradície, mýty, legendy alebo ľudové rozprávky z rôznych komunít môžu byť zdrojom inšpirácie pre dramatické rozprávanie. Tieto kultúrne príbehy často obsahujú univerzálne témy, ktoré rezonujú naprieč časom a kultúrami.
8. Predmety a artefakty: Hmotné predmety, ako sú osobné veci, starožitnosti alebo predmety každodennej potreby, môžu vyvolať spomienky, emócie alebo príbehy, ktoré vedú k vytvoreniu dramatických diel.
9. Miesto a nastavenie: Fyzické prostredie, ako sú mestá, obce, prírodná krajina alebo špecifické architektonické priestory, môžu slúžiť ako stimulačný materiál. Dramatici môžu čerpať z charakteristických charakteristík týchto prostredí, aby vytvorili atmosféru, konflikty alebo vývoj postavy.
10. Rozhovory a ústne príbehy: Dramatici môžu viesť rozhovory s jednotlivcami alebo zbierať orálne príbehy, aby získali prehľad o osobných príbehoch, kolektívnych spomienkach alebo prežitých skúsenostiach. Tieto ústne rozprávania môžu poskytnúť cenný materiál na vytváranie autentických a charakterovo riadených príbehov.
Celkovo stimulačný materiál v dráme zahŕňa rozmanitú škálu zdrojov, ktoré podnecujú kreativitu a prispievajú k rozvoju pútavých a zmysluplných dramatických diel.