1. Čítanie a písanie :Shakespeare bol známy svojou literárnou genialitou a predpokladá sa, že lásku k čítaniu a písaniu si vypestoval už v mladom veku. Možno trávil čas čítaním rôznych kníh, hier a básní a mohol byť fascinovaný rozprávaním príbehov a vytváraním imaginatívnych príbehov.
2. Poľovníctvo a rybolov :Shakespearove diela často obsahujú odkazy na prírodu, zvieratá a lov. Ako dieťa mohol sprevádzať dospelých na loveckých a rybárskych výpravách na vidieku neďaleko Stratfordu nad Avonou. Tieto aktivity boli bežnou zábavou chlapcov jeho doby, poskytovali obživu aj zábavu.
3. Hranie hier :Shakespearovo písanie tiež naznačuje oboznámenie sa s detskými hrami a zábavami. Mohlo sa mu páčiť hranie tradičných hier, ako je tagovanie, schovávačka alebo lukostreľba s priateľmi a súrodencami.
4. Účasť na miestnych slávnostiach :Stratford-upon-Avon organizoval pravidelné veľtrhy, oslavy a náboženské festivaly. Shakespeare sa mohol zúčastniť týchto podujatí, ktoré často zahŕňali hudbu, tanec a spoločné slávnosti.
5. Skúmanie prírody :Shakespearove diela preukazujú ocenenie pre krásu prírodného sveta. Ako dieťa možno trávil čas skúmaním krajiny v okolí svojho domova, pozorovaním rastlín, zvierat a prírodných javov, ktoré sa neskôr inšpirovali jeho literárnou tvorbou.
6. Navštevovanie školy :Zatiaľ čo existujú nejaké debaty o rozsahu Shakespearovho formálneho vzdelania, pravdepodobne navštevoval King's New School v Stratforde nad Avonou. Popri akademických štúdiách sa vtedajší študenti venovali rôznym mimoškolským aktivitám ako sú šport a divadelné predstavenia.
7. Pozeranie hier :Divadlo malo v Shakespearovom živote silné zastúpenie a je možné, že v detstve bol svedkom predstavení kočovných hereckých súborov. Vidieť živé hry mohlo podnietiť jeho záujem o drámu a ovplyvniť jeho neskoršiu kariéru dramatika.
Je dôležité poznamenať, že väčšina Shakespearovho raného života zostáva predmetom špekulácií, takže niektoré podrobnosti o jeho detských zábavách nemusia byť nikdy úplne známe.