Ako používať Big Fish učiť Mýty

Ambrose Bierce definovaná mytológii ako toto: " Telo viery primitívnych ľudí o jej pôvod , prehistórii , hrdinovia , božstvá a tak ďalej , na rozdiel od skutočných účtov spôsobom , ktorý vymyslí neskôr . " Mnoho učiteľov angličtiny bude súhlasiť s touto definíciou . Nenechajte sa jeden z tých učiteľov . Nepoužívajte strčiť svoju predmet v rohoch " primitívneho sveta " iba . Mýty sú dôležitou súčasťou každej kultúre , vrátane dnešnej . Dajte študentom nájsť spôsob , ako sa vzťahujú k mytológii . Tým, že učí mytológii prostredníctvom moderného románu " Big Fish " Daniel Wallace , môžu vaši študenti učia , ako sa mýty vytvorené , k čomu slúži a aké dôsledky môžu priniesť . Návod
Stránka 1

Porovnaj dobrodružstvo Edward Bloom na dobrodružstvo v iných báchorky . Ako sú podobní ? Ako sa líšia? Požiadajte svojich študentov , čo robí Edward Bloom viac uveriteľný než znakmi v gréckej , rodený Američan alebo severskej mytológie . Ako je to viac poburujúce ? Porovnajte Edward Bloom snahe Odyseus , jeho chvastanie na Davy Crockett a jeho milostných príbehov k tým Echo a Narcis alebo Orfeovi a Eurydice .
2

Požiadajte triedu napísať knihu o zmysle pravdy . Ako dôležitá bola pravda Edward Bloom ? Čo sa mu veriť , pravda bola? Vyzvite ich, aby myslieť na dobu, kedy neuveriteľný príbeh by mohol byť pravdivejšie ako tvrdá fakty . Ak je príbeh má všetky fakty , ale žiadny z emócií , je to ešte pravda ? Ak je príbeh má všetky emócie , ale len niektoré z faktov , je to k ničomu ?
3

Preskúmajte pôvod mýtov . Položte všetky teórie , na stole . Mýtus mohol pochádzať od skutočných historických udalostí , od alegorických lekcií prenášaných generácie alebo ako odpoveď na nevyriešených záhad a nevysvetliteľných tradícií . Rozdeľte triedu do štyroch skupín a majú debatu turnaj . Priraďte každej skupine pozíciu. Prvá skupina bude tvrdiť , že Edward Bloom vytvoril mýty výhradne zo skutočných životných udalostí . Skupina dvoch bude tvrdiť , že Edward Bloom použil svoje príbehy učiť lekcie pre svojho syna . Skupina tri povedia , že mýty vysvetliť alebo ospravedlniť priemernú životnosť Edward Bloom , jeho vzťah s Jenny , alebo iných chýb alebo ľútosti , z ktorého utrpel . A konečne , skupina štyri prezentujú prípad pre Williama mythologizing život jeho otca ako pokus , ako spoznať muža , ktorého nikdy nevedel .
4

Či študenti vytvárať svoje vlastné mytológie zo svojich vlastných životov . Požiadajte ich, aby vysvetlil , čo si vybrali . Ako by ich mýty pomoci inej spolužiaka , aby im lepšie porozumieť ? Aký aspekt pravdy je vyučovaný prostredníctvom svojich klamstiev ? Opäť skontrolujte mytológii iných civilizácií . Čo ich mytológie nás učí , že zvyšok svojich učebníc dejepisu nie?
5

Diskusia o negatívne aspekty mytológie . Ako sa Edward Bloom príbehy vplyv na jeho vzťah s jeho synom a jeho ženou ? Vedeli mytológie o iných kultúrach stále bráni im v žiadnom prípade ? Ako to ?