Táto debata poskytla zdanlivo nekonečné množstvo duševného krmiva pre spisovateľa , historikov a teoretikov , aby zvážila . Celej kariéry boli postavené na zváženie alternatívnych autorov , poskytuje živú tému pre diskusiu , výskum a publikovanie . Organizácia bola vytvorená, aby tieto možnosti, ako je napríklad Shakespeare autorstvo koalície . To podporuje právo spochybniť históriu a kopať odpovede rámec toho, čo spočiatku ide dole v knihách ako fakt .
Nepriateľstvo
Táto debata vytvorila nenávisť medzi učenca , ktorí sú držiteľmi rôzne názory na to , kto napísal zbierku diel pripisovaných Williamovi Shakespearovi . Obe strany debaty vykonávať výskum a poskytnúť dôkazy pre svoje teórie , ale výsledky aj naďalej nepresvedčivé . Zdá sa , že neexistuje žiadny spôsob, ako definitívne dokázať , nado všetku pochybnosť , že by niektorý z kandidátov je autor .
Odvádza pozornosť od literatúry
sú dve základné zložky na Shakespare : histórie a literatúry . Kvalita literatúry je to , čo sa z histórie tak relevantné. Keby to nebolo pre genialitu a umenie diel pripisovaných Williamovi Shakespearovi , debata o identite autora nebudú zaujímať . Niekto by mohol cítiť , že táto debata odvádza pozornosť od toho, čo je naozaj dôležité , čo je samotný text .
Vzdelávanie
Historické dokumenty dokazujú , že muž , známy ako William Shakespeare vstúpil gramatika škola vo veku 7 v roku 1571 a skončil jeho formálne vzdelanie v 1578 vo veku 14. Z toho vyplýva , že on len dostal sedem rokov formálneho vzdelávania . Nemal možnosť pokračovať na vysokoškolskej úrovni . Mnoho z nich ukázal na Shakespeara , ako dôkaz , že vysokoškolské tituly nie sú nutné robiť veľké veci . Táto debata, čiastočne poháňaná neschopnosti učencov veriť tento pojem , hrozí , že nevzdelaní z obrázku zvečniť .