Kombinácia osobnosti a vzdelávanie bratov pripravil je pre úspech v literárnej oblasti . Obaja bratia boli vzdelávali na univerzite v Marburgu , kde sa sleduje právna štúdia . Avšak, profesor tam presvedčil bratmi študovať kultúrnu históriu , ktorá vrhala je do kariéry ako knihovníci . Obaja bratia boli celkom vyrovnaný . Kým Jákob bol väčší záujem o výskum , Wilhelm bol väčší záujem o hudbu a literatúru . Táto kombinácia bola prínosom a umožnila bratia spolupracovať na vytváraní nových metód sluchu a rozprávanie príbehov .
Vytvárať ich Rozprávky
romantické hnutie v Nemecku vyvolal národnej záujem o umenie a ľudových príbehov . Vzhľadom k tomu , že bratia mali hlboký záujem o kultúrnej histórie , sa rozhodli zhromaždiť príbehy nemeckých rodákov a prepracovať ich do jednoduchého písomného štýlu . Ich prvá kolekcia ,
" Kinder - und Haus a auml , rchen " ( " Príbehy detí a Home " ) , bola založená v roku 1812 proces, ktorý oni používajú pre svoje príbehy bol priekopníkom v tom, ako by budúca spisovatelia zhromažďovať a zachovať príbehy z minulosti , ktoré boli len dedia ústne pred .
Využitie rozprávkami bratov Grimmovcov
bratia nemali pôvodne v úmysle pre svoje príbehy do byť výhradne pre deti . Pretože mnoho z ústnej stvárnenie minulých príbehov boli traumatizujúce , existuje mnoho násilné a znepokojujúce témy v rámci príbehov . Ústne príbehy neboli striktne použité pre pobavenie ; učili lekcie odovzdať na kultúrnych hodnotách a múdrosť budúcim generáciám . Ale diela bratov Grimmovcov do značnej miery ovplyvnený detských spisovateľov a pedagógov na Západe ako ich verzie boli a naďalej byť upravené materských rozprávky , riekanky, knihy a dokonca aj filmy . Disney prispôsobený mnoho z ich príbehov pre animované filmy , vrátane " Tangled " ( Grimm je " Rapunzel " ) , " Popoluška " , " Šípková Ruženka " ( Grimm " Briar Rose " ) a " Snehulienka " .
Ovplyvňovanie štúdiu folklóru
Vzhľadom k tomu , Grimmovci zdieľali hlbokú vášeň pre poéziu a príbehy nemeckej minulosti , oni boli celkom usilovný na výskum a nahrávanie tradičné ústnej príbehy , ktoré bolo povedané . Ich starostlivé metódy boli vnímané ako priekopnícky a ich štúdie povestí a legiend sú špecifické v detailoch miest a období nemeckých dejín . Ich postupy zberu a triedenia nastaviť štandard prístupov používaných dnes písať a výskum folklór .