Deti s veľmi obmedzenými schopnosťami môžu byť umiestnené vedľa spätným projektorom s kontajnerom farebných plastových tvarov . Zameranie projektora na prázdnu stenu . Študenti sa môžu umiestniť alebo poukazujú na tvaroch a farbách , ktoré chcú vidieť predpokladá . Aj keď to nie je umelecký projekt, ktorý vytvára trvalý výsledok, to umožní študentom dať dohromady farebné obrázky a okamžite vidieť výsledky .
Vytvorte si vlastné farebné obrázky rezanie tvarov z acetátu alebo celofánu . Laminátové tieto aby boli silnejšie .
Projekt obraz na veľký kus papiera . Nechajte študentov maľovať to , čo vidí premieta na papier . Skúste striekacie fliaš farby alebo huby namočené v akvarelov pre maľovanie .
Hudby a umenia
Začleniť hudby do výtvarnej výchove pre ďalšie zmyslové stimulácie . Nechajte študentmi farba zvuku búrky alebo zvuky z oceánu alebo dažďového pralesa . Zvuky môžu často inšpirovať viac pohybu , než kľudné miesto, rovnako ako dáva študentom motiváciu vyjadriť svoje emócie .
Vytvoriť hudobné nástroje z papierových trubíc , voskovaný papier , gumičky , ryže alebo fazule a samolepky . Zahŕňať jeden koniec papierové rúrky s štvorca o voskovaného papiera, ktorý je o niečo väčší , než je otvor . Bezpečne umiestnite gumičku okolo rúrky držať voskovaný papier . Vyplňte tretiny rúrky s ryžou alebo sušené fazuľa . Dajte štvorec voskovaného papiera na otvorený koniec a zaistite gumičkou . Nechajte študent zdobí vonkajší povrch samolepky . Trasúce sa na svoj nástroj do rytmu hudby prináša pohyb , umenie a hudbu dokopy .
Make zvonček náramky s vláknom elastických , korálky a zvončeky . Pozrite sa na korálky a zvončeky s širokými otvormi pre navliekanie . Kravata jednu guľôčku na konci reťazca elastické , ktorý bol rez, aby sa zmestili okolo študenta rameno , s asi 2 palce na rozdávanie . Alternatívne Návlekový korálky a zvončeky na elastické . Uviazať uzol dokončiť náramok .
Clay
Clay poskytuje hmatovú stimuláciu a pomáha budovať silu v niekoľkých študentov rukách . Nechajte študentov libru alebo stláčať hlinu . Stlačte objekty do hliny , aby sa vzory a nové textúry . Použite pečenie zásoby ako Vykrajovače , a lis na cesnak, vidličky a zemiaky Mačkadlo manipulovať hliny rôznymi spôsobmi .
experimentovať s rôznymi druhmi hliny . Niektoré íl je poddajnejšie než ostatné . Ukázať študentom , ako sa valiť von hady s ílom alebo robia malé guličky . Nechajte ich vytvárať zvieratá , tváre alebo abstraktné sochy .
Blend dve farby hliny , aby sa nové farby . Rozdávať kus žltej hliny a kus modrého ílu . Ukážte im, ako zapariť dve dohromady , aby sa zelená . To isté urobte s červenou a žltou , červenou a modrou .