1. Historická presnosť :Miller chcel zostať verný historickým udalostiam z čarodejníckych procesov v Saleme a zároveň vložiť do hry symbolické a metaforické prvky. Zdôrazňovaním určitých aspektov sa snažil zvýrazniť konkrétne témy a poskytnúť komentár k nebezpečenstvu masovej hystérie, skupinového myslenia a falošných obvinení.
2. Paralely s McCarthyizmom Miller napísal Crucible počas McCarthyho éry, obdobia poznačeného politickými represiami a rozsiahlymi obvineniami z komunizmu bez podstatných dôkazov. Zámerne porovnával udalosti Salemských čarodejníckych procesov so súčasnou politickou klímou v Amerike. Zdôraznením určitých bodov sa Miller snažil upozorniť na nebezpečenstvo slepého nasledovania autority a nespravodlivého prenasledovania jednotlivcov na základe nepodložených podozrení.
3. Vývoj postavy :Miller využil zmeny a dôrazy na rozvoj svojich postáv a prehĺbenie ich motivácií. Vyzdvihnutím určitých aspektov ich osobností a činov vytvoril zložitejších a mnohostranných jedincov, ktorí predstavovali rôzne pohľady a morálne dilemy. Tento vývoj postavy umožnil divákom spojiť sa s postavami na hlbšej úrovni a zamyslieť sa nad ich vlastnými potenciálnymi rolami v podobných situáciách.
4. Dramatické napätie :Miller manipuloval a zdôrazňoval body, aby zvýšil dramatické napätie a vytvoril napätie. Tým, že posunul pozornosť alebo vyzdvihol určité udalosti do popredia, udržal publikum v zaujatosti a dodal príbehu emocionálnu hĺbku. Cieľom tejto manipulácie s prvkami zápletky a interakciami postáv bolo urobiť z Crucible silný a emocionálne rezonujúci divadelný zážitok.
5. Sociálny a politický komentár :Crucible slúžil ako platforma pre Millera na prezentáciu jeho sociálnych a politických komentárov. Pozmenením a zdôraznením určitých aspektov hry chcel vyvolať zamyslenie a podnietiť diskusie o širších spoločenských problémoch. Chcel, aby hra zarezonovala u divákov mimo historického kontextu a podnietila úvahy o nebezpečenstvách nekontrolovanej moci, slepej lojality a deštruktívnych síl, ktoré môžu vzniknúť v komunitách.