1. Zvedavosť a otvorenosť: Deti majú neukojiteľnú zvedavosť a sú otvorené učiť sa a objavovať svet okolo seba bez predsudkov a predsudkov. Emerson verí, že táto detská zvedavosť je nevyhnutná pre intelektuálny rast a rozvoj.
2. Predstavivosť a kreativita: Emerson obdivuje bohatú predstavivosť a kreativitu detí. Vníma ich ako tvorivé tvory, ktoré neustále vytvárajú a skúmajú nové nápady, čo považuje za kľúčové pre umelecké a vedecké aktivity.
3. Hravosť: Emerson si cení hravosť detí a povzbudzuje dospelých, aby sa z nej poučili. Verí, že hra nie je len zábavou, ale aj zdrojom učenia, objavovania a osobného rastu.
4. Láska k prírode: Deti majú prirodzený vzťah k prírode a Emerson toto spojenie obdivuje. Vníma ich radosť a úžas v prežívaní prírody ako niečo, čo môžu dospelí napodobniť, aby našli inšpiráciu a duchovnú obnovu.
5. Nezávislosť: Emerson oceňuje nezávislého ducha detí a vyzýva dospelých, aby im umožnili rozvíjať samostatnosť a robiť vlastné rozhodnutia. Tvrdí, že podpora nezávislosti je nevyhnutná pre rozvoj sebestačných a zodpovedných jednotlivcov.
6. Odolnosť a prispôsobivosť: Deti prejavujú pozoruhodnú odolnosť a prispôsobivosť pri riešení problémov a neúspechov. Emerson verí, že tieto vlastnosti sú nevyhnutné na zvládanie zložitosti života a prekonávanie prekážok.
7. Nekonvenčné myslenie: Deti sú často oslobodené od obmedzení konvenčného myslenia, čo Emerson považuje za cennú črtu. Povzbudzuje dospelých, aby prijali nekonvenčné nápady a perspektívy, ako sú tie detské, s cieľom podnietiť inovácie a kreativitu.
Celkovo Emerson obdivuje prirodzenú zvedavosť, predstavivosť, kreativitu, hravosť, spojenie s prírodou, nezávislosť, odolnosť a nekonvenčné myslenie detí, pričom tieto vlastnosti považuje za nevyhnutné pre osobný rast a rozkvet.