Študenti Pomocník pochopiť dej príbehu a akékoľvek neznáme slovnej zásoby . Ak sú dosť staré, môžu vyhľadať neznáme slová v slovníku sami . Môžete sa tiež naučiť je odvodiť význam slova z kontextu . Ak čítate nahlas im vysvetliť , čo to slovo znamená pre nich .
2
Diskutujte so študentmi rôzne postavy v príbehu . Hovoriť o svojich osobnostných rysov , ak sú dobré alebo zlé , a ak sa zmení, alebo zostávajú rovnaké . Spýtajte sa ich, či by rovnaké rozhodnutie v charakteru miesta .
3
Direct študenta pozornosť literárnych techník , autor používa . Poukázať na opisný metafor , symbolov a zaujímavé frázy . Naučiť študentov pozorne analyzovať slová a vplyv majú na zmysle príbehu . Opýtajte sa žiakov , v prípade, že techniky sú účinné, alebo prečo si myslí , že autor používa ich .
4
Spýtajte sa detí , aké správy si myslí , že autor sa snaží sprostredkovať . Diskutovať, či existujú nejaké morálka príbehu , alebo to , čo sa dozvedeli z knihy
5
Vyzvite študentov, aby vyjadrili svoje názory o knihe - . - To, čo sa im páčilo , alebo nepáčilo , o tom , a čo by zmenili .
6
Pozvať študentov vznášať otázky, ktoré mali o texte . Spýtajte sa ich, či tam je niečo , čomu nerozumie , alebo že nemá zmysel s nimi , alebo nejaké problémy, ktoré mal s príbehom .
7
najavo žiadne ideologické predpoklady v texte tak , že sa deti môžu pochopiť . Spýtajte sa ich, či ten príbeh je realistický a či súhlasia s celým svetom ako rozprávač prezentuje .