* Informatívne a vzdelávacie: Dokumentácie môžu poskytovať dôkladné znalosti a porozumenie zložitým predmetom, historickým udalostiam, sociálnym otázkam a vedeckým objavom.
* zvýšiť povedomie a inšpirovať akciu: Môžu objasniť dôležité otázky, zvýšiť informovanosť o sociálnych nespravodlivosti a inšpirovať divákom, aby konali.
* Emocionálny dopad: Môžu evokovať silné emócie, inšpirovať empatiu a spájať divákov s ľudskými príbehmi za témami.
* kreatívne rozprávanie: Môžu využívať inovatívne techniky, ako sú rozhovory, archívne zábery, animácia a zvukový dizajn, aby vytvorili pútavé a presvedčivé príbehy.
* Prístup k exkluzívnemu obsahu: Môžu poskytnúť exkluzívny prístup k jednotlivcom, miestam a udalostiam, ktoré nemusia byť ľahko dostupné prostredníctvom iných médií.
* Propagujte kritické myslenie: Môžu povzbudiť divákov, aby kriticky analyzovali informácie, zvážili rôzne perspektívy a vytvorili svoje vlastné názory.
* Zachovať históriu: Môžu zdokumentovať historické udalosti, kultúry a ľudí, čím si ich zachovávajú pre budúce generácie.
* zaujatosť a objektivita: Dokumenty sú často ovplyvňované perspektívami tvorcov, čo môže viesť k zaujatosti pri prezentácii informácií.
* Nedostatok kontroly: Tvorcovia majú často obmedzenú kontrolu nad udalosťami alebo jednotlivcami, ktorých dokumentujú, čo vedie k nepredvídaným výzvam a potenciálnym nepresnostiam.
* Dĺžka a tempo: Dokumenty môžu byť zdĺhavé a vyžadujú si trvalú pozornosť, ktorá nemusí byť príťažlivý pre všetkých divákov.
* Obmedzený rozsah: Dokumentácie môžu pokrývať iba obmedzené množstvo informácií a môžu príliš zjednodušiť zložité témy.
* Výzvy na náklady a výrobu: Dokumenty môžu byť drahé a časovo náročné na výrobu, ktoré si vyžadujú značné zdroje a odborné znalosti.
* Prístupnosť a distribúcia: Dokumentácie môžu byť ťažko prístupné a distribuované, najmä pre nezávislých tvorcov.
* Potenciál pre vykorisťovanie: Dokumentácie môžu potenciálne využívať jednotlivcov alebo spoločenstvá, ktoré vyvolávajú etické obavy.
Dokumentácie môžu byť silným a bystrým nástrojom na vzdelávanie, povedomie a zábavu. Je však dôležité poznať ich potenciálne slabosti a kriticky vyhodnotiť ich obsah. Zvažovaním silných a slabých stránok môžu diváci rozvíjať informovanejšie a podrobnejšie chápanie sveta okolo nich.