1. Fonologické povedomie: To sa týka schopnosti identifikovať a manipulovať so zvukmi v hovorenom jazyku. To zahŕňa:
* Foneické povedomie: Schopnosť identifikovať a manipulovať s jednotlivými fonémami (najmenšie jednotky zvuku v jazyku).
* Fonologická segmentácia: Schopnosť rozdeliť slová na jednotlivé fonémy.
* Zmiešavanie: Schopnosť spájať jednotlivé fonémy do slov.
2. Fonika: To sa týka schopnosti spájať písmená so zvukmi, ktoré predstavujú. To zahŕňa:
* Rozpoznávanie písmen: Schopnosť identifikovať jednotlivé písmená.
* Zvuková korešpondencia: Schopnosť spájať písmená so zvukmi, ktoré predstavujú.
* Dekódovanie: Schopnosť používať fonetiku na vyslovovanie neznámych slov.
3. Plynulosť: To sa týka schopnosti čítať plynulo a presne. To zahŕňa:
* Sadzba: Rýchlosť, akou môže človek čítať.
* Presnosť: Schopnosť správne čítať slová.
* Výraz: Schopnosť čítať s vhodnou intonáciou a frázovaním.
4. Slovná zásoba: To sa týka znalosti slov a ich významov. To zahŕňa:
* Rozpoznávanie slov: Schopnosť identifikovať slová.
* Význam slova: Schopnosť porozumieť významu slov.
* Získanie slovnej zásoby: Schopnosť učiť sa nové slová.
5. Porozumenie: To sa týka schopnosti porozumieť tomu, čo človek čítal. To zahŕňa:
* Hlavná myšlienka: Schopnosť identifikovať hlavný bod textu.
* Podrobnosti podpory: Schopnosť identifikovať detaily, ktoré podporujú hlavnú myšlienku.
* Dôvod: Schopnosť robiť závery o texte.
* Kritické myslenie: Schopnosť analyzovať a vyhodnocovať informácie v texte.
6. Motivácia: To sa týka túžby a ochoty čítať. To zahŕňa:
* Záujem: Radosť z čítania.
* Postoj: Pozitívny vzťah k čítaniu.
* Vlastná účinnosť: Viera v schopnosť človeka úspešne čítať.