* Mnoho mladých ľudí považuje čítanie za nudné alebo nezaujímavé. Môžu preferovať aktivity, ktoré sú viac stimulujúce alebo interaktívne, ako je sledovanie televízie, hranie videohier alebo používanie sociálnych médií.
Náročnosť:
* Niektorí mladí majú problémy s čítaním s porozumením a je pre nich ťažké porozumieť tomu, čo čítajú. To môže spôsobiť, že čítanie bude frustrujúce a nepríjemné, čo ich vedie k tomu, že sa mu úplne vyhýbajú.
Časové obmedzenia:
* S nabitým programom a konkurenčnými požiadavkami zo strany školy, mimoškolských aktivít a spoločenských záväzkov je pre mnohých mladých ťažké nájsť si čas na čítanie pre potešenie.
Nedostatok prístupu ku knihám:
* Niektorí mladí ľudia nemusia mať prístup do miestnej knižnice alebo kníhkupectva, prípadne si nemôžu dovoliť kupovať knihy. To im môže sťažiť rozvoj lásky k čítaniu.
Tlak rovesníkov:
* V niektorých sociálnych skupinách sa čítanie nemusí považovať za skvelú alebo obľúbenú aktivitu. Mladí ľudia, ktorí chcú zapadnúť, sa môžu vyhýbať čítaniu, aby sa prispôsobili skupinovým normám.
Vplyv technológie:
* Vzostup digitálnych médií a technológií výrazne zmenil spôsob, akým ľudia konzumujú informácie a zábavu. Mnoho mladých ľudí uprednostňuje používanie elektronických zariadení a zapája sa do online obsahu pred čítaním tradičných tlačených materiálov.
Nedostatočné poradenstvo:
* Niektorí mladí môžu potrebovať povzbudenie a vedenie, aby si vypestovali lásku k čítaniu. Ak nemajú rodičov, učiteľov alebo iných dospelých, ktorí ich povzbudzujú k čítaniu, možno si neuvedomujú radosť a výhody, ktoré im čítanie môže ponúknuť.