Študijné existujúce zošity nápadov na dĺžku a rozvrhnutie . Dĺžka zošita bude daná zložitosťou materiálu a koľko krokov je potrebné, aby to vysvetlil . Použitie textov , grafiky , fotografie , diagramy alebo ich kombinácie závisí na vašej cieľovej skupiny , ich rozsah IQ a referenčného rámca , ktoré majú pre daný materiál .
2
Vytvoriť zoznam témy chcete zahrnúť do zošita . To možno buď vykonať v dokumente programu Word v počítači alebo individuálne napísané na kartičkách . Napríklad , ak je predmetom zošita je, ako písať hry pre deti , témy budú zahŕňať , kde získať nápady, ako vytvoriť zaujímavé postavy a ako písať dialóg .
3
Usporiadajte si témy podľa poradia ich obtiažnosti , počnúc najjednoduchšie úloha ako prvý . Cieľom je , aby študenti sa kumulatívne uplatniť svoje vedomosti stále ťažšie úlohy . Ak používate indexové karty , položte ich ako storyboard a /alebo číslo je , takže si môžete vytvoriť tabuľku obsahu .
4
Rozhodnite , koľko krokov zahrnúť do každého modulu a či je potrebné predchádzať s vysvetlením a /alebo zoznam slovíčok , čo sa chystajú učiť . Ak je materiál zaručuje , že možno budete chcieť zahrnúť odporúčané knihy , filmy a skúsenostné cvičenia , ktoré zvýšia študenta porozumenie lekcie .
5
Zistite, ako pochopiť študentove materiálu v každom module bude byť meraná . Napríklad môžete chcieť mať s výberom alebo fill - in - the blanket kvíz na konci každého oddielu nasleduje stránku správne odpovede, aby mohli skórovať ich výsledky . Ďalšou možnosťou je zahrnúť jeden až tri hypotetické situácie pre študentov analyzovať , nahrávať svoje dojmy aj denníkových záznamov , alebo vytvoriť originálny projekt vlastný .
6
Začnite písať úvod do zošita , ktorá popisuje, čo sa študenti môžu očakávať , že dosiahnuť v čase, keď dokončenie textu.
7
Napíšte každý krok jasne . Posúdiť jej čitateľnosť využitím Flesch Reading Ease a Flesch - Kincaid Grade Level skóre, ktoré prichádzajú s väčšinou spracovanie textu softvérových programov ( viď tipy ) .
8
Otestujte kroky v každom module na niekoho , kto nedáva ' t mať znalosť materiálu . To vám pomôže zistiť , či ste vynechali niečo zásadné v poradí , alebo sa predpokladá znalosti na strane používateľa , ktorý nemôže existovať . Podľa toho upraví . Problémy
9
adresy , ktoré môžu nastať pri výkone vybraných krokov a vysvetľujú, ako to možno napraviť študenta . Tieto tipy môžu byť zahrnuté do jednotlivých modulov , alebo riešiť v samostatnej kapitole na konci zošita .
10
Zahrnúť prázdnych hárkov v každej kapitole , takže študenti môžu robiť poznámky , kresliť náčrtky , alebo zapisovať nápady, ako používať obsah .
11
Zahrnúť slovníček pojmov a register na konci zošita .