A. Vtipný zážitok dieťaťa pri jeho prvej jazde autobusom.
Príbeh by sa mohol točiť okolo počiatočnej úzkosti dieťaťa z cesty autobusom, ich úsilia nájsť miesto na sedenie a ich interakcií s ostatnými cestujúcimi. Mohlo by byť plné vtipných anekdot a postrehov, vďaka čomu by to bolo odľahčené a príjemné čítanie.
B. Nepríjemné stretnutie tínedžera v autobuse.
Tento príbeh by sa mohol zamerať na nepohodlie tínedžera pri navigácii v sociálnych situáciách, najmä v preplnenom autobuse. Môžu sa stretnúť s tlačenicou, zažiť tlak rovesníkov alebo mať trápny moment. Príbeh by mohol preskúmať výzvy a sebauvedomenie, ktorým tínedžeri často čelia počas tejto fázy života.
C. Frustrujúca cesta cestujúcich v preplnenom autobuse.
Príbeh by sa mohol ponoriť do každodenných problémov dochádzajúceho, ktorý je odkázaný na verejnú dopravu. Mohlo by to zobrazovať nepohodlie preplnených autobusov, meškania, hrubých cestujúcich a celkový stres z dochádzania. Príbeh by mohol zdôrazniť výzvy, ktorým čelia jednotlivci, ktorí sú pri životnom cestovaní závislí od verejnej dopravy.