1. Diskriminácia na základe pohlavia: Thomas pracoval v oblasti, kde dominovali muži, kde boli ženy často marginalizované a ich prínos bol prehliadaný. Musela sa orientovať v kultúre, ktorá často podceňovala schopnosti a odbornosť žien.
2. Nedostatok vzorov: Ako Afroameričanka mala Thomas vo vedeckej komunite len málo vzorov, ku ktorým by mohla vzhliadať. To jej sťažilo predstaviť si úspešnú kariéru a nájsť podporu a poradenstvo.
3. Predsudky a stereotypy: Thomas sa stretol so zaujatosťou a stereotypmi o intelektuálnych schopnostiach čiernych žien. Musela prekonať predsudky, ktoré si mnohí ľudia o jej schopnostiach mysleli na základe rasy a pohlavia.
4. Obmedzené príležitosti: Čierne ženy mali počas Thomasových čias menej príležitostí na vzdelanie a pokrok vo vede a technike. Inštitúcie sa často zdráhali zamestnať alebo podporovať ženy v týchto oblastiach, najmä ženy inej farby pleti.
5. Nedostatok financií: Thomas čelil problémom pri získavaní financií na svoj výskum. Grantové organizácie a inštitúcie boli často viac naklonené podpore výskumu vedeného bielymi výskumníkmi.
6. Syndróm podvodníka: Thomas, ako mnoho žien vo vede, zažila syndróm podvodníka – pocit, že si nezaslúži svoje úspechy a nie je taká múdra ani schopná ako jej kolegovia.
7. Izolácia: Ako jedna z mála černošiek vo svojom odbore sa Thomas často cítila izolovaná a sama. Musela sa pohybovať v profesionálnych prostrediach, kde bola jedinou farebnou osobou a kde jej skúsenosti a perspektívy neboli vždy pochopené.
8. Vyváženie osobného a profesionálneho života: Thomas, ako mnoho žien v odboroch STEM, musela zosúladiť svoje profesionálne povinnosti s osobným životom a rodinnými záväzkami. To bolo obzvlášť náročné pre čierne ženy, ktoré často čelia dodatočnej záťaži v dôsledku spoločenských nerovností a diskriminácie.
Napriek týmto prekážkam Thomas vytrval a významne prispel vo svojom odbore. Jej skúsenosti vydláždili cestu pre budúce generácie žien a nedostatočne zastúpených menšín vo vede a technike.