1. Odmietnutie spoločenských noriem :Holden je veľmi kritický voči spoločenským normám a konvenciám. Pohŕda povrchnosťou a falošnosťou, ktorú vníma vo svete dospelých. Toto odmietnutie spoločenských očakávaní ho odlišuje od svojich rovesníkov a dospelých, čím sa stáva tak trochu nevhodným.
2. Nedostatok smeru :Holdenovi chýba jasný zmysel pre cieľ alebo smer v jeho živote. Nie je si istý svojou budúcnosťou a snaží sa zapadnúť do tradičných ciest, ktoré sa od neho očakávajú. Táto neistota a bezcieľnosť prispievajú k jeho pocitu, že nie je vhodný.
3. Emocionálna citlivosť :Holden je veľmi citlivý a emocionálny. Prežíva intenzívne emócie vrátane hnevu, frustrácie a smútku. Jeho emocionálna zraniteľnosť a hĺbka citov ho odlišujú od svojich rovesníkov, ktorí môžu byť menej v kontakte so svojimi emóciami.
4. Odcudzenie od rovesníkov :Holden sa cíti odcudzený od svojich spolužiakov a rovesníkov v Pencey Prep. Zdajú sa mu plytké, materialistické a nezaujímavé. Jeho neschopnosť spojiť sa s nimi poháňa jeho pocit, že nie je vhodný.
5. Rebelská povaha :Holden je od prírody rebelský. Často sa vzpiera autoritám a pravidlám v škole aj doma. Táto rebelská vlna ho ešte viac izoluje od jeho rovesníkov a spoločnosti, čo z neho robí ešte väčšieho nezbedníka.
6. Vyhľadajte autenticitu :Holdenovo hľadanie autenticity ho odlišuje od ostatných. Túži po skutočných spojeniach a skúsenostiach, odmieta povrchnosť, ktorú okolo seba vidí. Vďaka tomuto hľadaniu autenticity vyniká ako jedinečná a do istej miery nevhodná postava.
Holdenove zlé vlastnosti zohrávajú kľúčovú úlohu v témach a posolstvách románu. Upozorňujú na jeho boj s dospievaním, identitou a hľadaním zmyslu vo svete, ktorý vníma ako čoraz povrchnejší a umelejší. Prostredníctvom Holdenových skúseností a úvah Salinger skúma zložitosť úzkosti tínedžerov a výzvy pri hľadaní svojho miesta v spoločnosti.