Mnohí ocenia prítomnosť morálne , alebo hlavných životných lekcií , v rozprávkach . Tieto získané poznatky sú však neobmedzujú len na rozprávky , ale prítomný v ľudových príbehov mnohých typov . Vzhľadom k tomu , folktales boli pôvodne určené na použitie ako lekcie , učebných pomôcok , takmer všetky obsahujú nejaký druh celkovej správy alebo lekciu , s ktorými sa čitateľ vľavo .
Ústne tradície
Väčšina rozprávky siahajú stáročia . Kým niektoré rozprávky boli pôvodne prostredníctvom kníh , iní boli odovzdávané ústnou tradíciou a povedal cez požiare , alebo v okruhu priateľov dlho predtým , než boli vôbec dal na papier . To isté platí folktales . Folktales zo svojej definície, sú príbehy , ktoré sú prenášané orálne od jedného rozprávača na ďalšie.
Nešťastný Koncovky
Pri súčasných rozprávok , určených pre deti , takmer vždy za následok šťastne - nikdy -po ukončení , napríklad nebolo v prípade, keď žáner bol vynájdený . Pôvodná nemecká verzia Popolušky , napríklad skončila s krokom sestry odrezanie časti nôh v snahe klin ich príliš veľké prsty do prestížnej skla črievičku . Folktales tiež často obsahujú tieto grafické a potenciálne nešťastné zakončenie .
Magické Udalosti
Všetko je možné v rozprávke , či už je to žaba transformuje do princa s ničím viac ako bozk , aby o prechode alebo tekvice stáva čarovný kočiar . Rovnako tak je často pravda , v ľudových rozprávok . Mnoho ľudové príbehy obsahujú prítomnosť magických čísel alebo spoliehať na mágiu ako plot jazdu prvku .