Tu sú niektoré z jeho kľúčových príspevkov:
* Vývoj metódy odborného vzdelávania: Allen si uvedomil, že tradičné vyučovanie v triede nie je efektívne pre školenie ľudí na konkrétne úlohy. Obhajoval praktickejší prístup, v ktorom sa študenti učia praxou, priamo aplikujúc zručnosti, ktoré sa učia, na situácie v reálnom svete. Táto metóda sa zamerala na konkrétne úlohy a postupy potrebné pre konkrétnu prácu, pričom komplexné zručnosti rozčlenila do zvládnuteľných krokov.
* Zamerajte sa na potreby študentov: Allen zdôraznil, že najúčinnejšie vyučovacie metódy by mali vyhovovať individuálnym potrebám a štýlom učenia sa. Veril, že inštruktori by mali rozumieť predchádzajúcim vedomostiam, zručnostiam a motivácii svojich študentov, aby im prispôsobili výučbu.
* Dôležitosť „učenia učiaceho sa, nie predmet“: Allen si uvedomil, že účelom odborného vzdelávania nebolo len odovzdávať informácie, ale umožniť jednotlivcom učiť sa a uplatňovať zručnosti v prostredí skutočného sveta. Presadzoval, aby sa pedagógovia zamerali na rozvoj schopností žiakov riešiť problémy, kritické myslenie a samostatné učenie.
Allenova práca mala trvalý vplyv na odborné vzdelávanie. Jeho metódy a princípy boli prijaté mnohými vzdelávacími inštitúciami a organizáciami a jeho myšlienky naďalej formujú oblasť vzdelávania a rozvoja aj dnes.
Okrem svojich príspevkov k odbornému vzdelávaniu Allen tiež:
* Napísal niekoľko vplyvných kníh o odbornom vzdelávaní vrátane *Inštruktor, Muž a práca* a *Návod na prácu:Jeho princípy a postupy*.
* Pôsobil ako poradca vlády USA v záležitostiach odborného vzdelávania.
* So svojím bratom založil Allen-Bradley Company, úspešného výrobcu priemyselných zariadení.
Odkaz Charlesa R. Allena naďalej inšpiruje pedagógov a školiteľov, aby sa zamerali na praktické metódy zamerané na študenta, ktoré vybavia jednotlivcov vedomosťami a zručnosťami, ktoré potrebujú na úspech vo vybraných profesiách.