Najznámejšie štúdium klasickej hudby efektu na IQ produkoval čo bol rýchlo vytvorený " Mozart Effect . " Aj keď všeobecne sa rozumie , že počúvanie Mozarta zlepší niečí IQ , to je v skutočnosti trochu zavádzajúce . V skutočnosti , iba štúdia 1993 ukázala , že 36 vysokoškolských študentov , ktorí počúvali 10 minút Mozarta deň boli lepší v priestorových cvičení časovej ( veci , ako vedieť , čo list papiera bude vyzerať rozloženom stave ) , neskôr ako po počúvaní buď nič , alebo odpočinok music . Tento nedosahuje vedeckého dôkazu , že počúvanie Mozarta je človek múdrejší celkovo , a to najmä s ohľadom na miniatúrne veľkosť vzorky .
Learning Hudba
Ďalšie často prehliadaná faktorom je rozdiel medzi učiť hudbu , ako je hranie na hudobný nástroj alebo čítať noty , a len počúvať to . 2005 Štúdia vykonaná v priebehu jedného roka , ktorého výsledky boli zverejnené v časopise neurologické " Brain " , však ukázalo , že po štúdiu hudby , deti sa vyvíjal lepšiu pamäť a kognitívne schopnosti .
počúvanie hudby
" Mozart Effect : Môže počúvanie hudby naozaj zvýšiť IQ vášho dieťaťa " je článok publikovaný na webových stránkach BBC , Dr Alexandra Lamont z Keene univerzity je citovaný ako hovoriť , " Neexistuje žiadny dôkaz , že len počúvať hudbu , a nie učenie sa hrať na hudobný nástroj , má nejaký vplyv na všetky s deťmi alebo s deťmi a quot;.
zostávajúce otázky
Rad štúdií týkajúcich sa detí , ktoré kognitívne zlepšenie po učenie o ( nie len počúvať ) , klasická hudba neukazujú , či zlepšenie by pokračovať aj po niekoľkých rokoch . Iné štúdie ukázali , že lepšie poznanie po počúvaní klasickej hudby je len dočasný , a ešte ďalší výskum priniesol dôkazy o tom, že žiadne kognitívne výsledky zlepšenia vôbec .
Všeobecná zhoda
Vedecká komunita dosiahla všeobecná zhoda , že naučiť sa hrať na hudobný nástroj, alebo študuje hudbu , bude prínosom a nebude robiť žiadnu škodu , a to aj keď je to len v rámci výučby disciplíny a riadenie času .