Poskytnúť študentom bicie nástroj a požiadajte ich, aby vyhodnotiť typ ihriska , ktorý produkuje , relatívna Výsosti alebo nízkosti a rozsah nástroja. Umožniť študentom porovnať výšku jedného prístroja s rozstupom iného nástroja . Študenti by si mali odpovedať, či prístroj môže hrať niekoľko ihrísk , alebo len jeden ihriska . Študenti by tiež určiť, či štrajkujúci nástroj v rôznych miestach zmení všeobecný alebo špecifický výšku prístroja . Konečne , študenti by mali zistiť, či prístroj produkuje špecifický alebo neurčitú ihrisko .
Zafarbenie
Zafarbenie sa vzťahuje na kvalitu ihriska . Klarinety vytvoriť rôzne zafarbenie ako trúbka . Študenti môžu využívať analytické schopnosti a prídavné mená na opis nástrojov . Niektoré bicie nástroje bude znieť tvrdo a ploché , zatiaľ čo iní budú znieť ostré a kovová . Študenti by mali použiť najlepšie adjektívum môžu myslieť popísať rôzne bicie nástroje . Študenti by mali pokúsiť udrieť nástroj rôznymi spôsobmi as rôznou paličky vidieť , ako sa štruktúra zmení perkusných nástrojov .
Decay
Na rozdiel od melodické nástroje , ako predstavitelia dychových nástrojov , mosadze a sláčiky , bicie nástroje nie sú všeobecne udržať ihrisko veľmi dobre . Počiatočná zvuk sa rozpadne v miere , ktorá závisí od použitého materiálu a od spôsobu sťahovania . Jediný spôsob , ako predĺžiť zvuk bicie nástroje je cez opakované údery alebo valcovania paličky . Študenti môžu načasovať dĺžku času to berie pre rôzne nástroje úplne rozpadne . Pomocou stopiek sa študenti zoznámia s materiálmi , ktoré majú najpomalší a najrýchlejší rozpady .
Volume
Bicie nástroje produkujú rôzne úrovne zvuku . Niektoré z nich budú hlasnejšie než iné , aj keď je použitá rovnaká sila . Určenie hlasitosť nástroja môže byť vykonané starostlivo počúvať zvuk produkoval . Poskytnúť študentom merače hladiny zvuku , aby mohli určiť konkrétne úroveň decibelov rozdielnych nástrojov . Študenti by mali experimentovať s rôznymi spôsobmi výroby objemu , ako je tras , sťahovanie a používanie rôznych typov paličiek .