1. Vnútorný konflikt:
* Pavlov boj s identitou a sebaprijatím: Paul čelí vnútornému konfliktu, ktorý pramení z jeho dyslexie a ťažkostí so zapadnutím. V porovnaní so svojím atletickým bratom Erikom sa cíti nedostatočný a snaží sa nájsť svoje miesto vo svete.
* Erikov boj s vinou a zodpovednosťou: Erik zápasí s vinou zo zapríčinenia bratovej slepoty a následnej zodpovednosti, ktorú pociťuje voči Paulovi. Snaží sa to kompenzovať tým, že vyniká v športe, čo však medzi ním a Paulom často vytvára nezhody.
* Boj s prijatím: Paul aj Erik sa snažia prijať okolnosti a následky nehody. Zápasia s pocitmi hnevu, odporu a strachu.
2. Vonkajší konflikt:
* Konflikt so školským systémom: Paul čelí konfliktu so školským systémom, ktorý do značnej miery nie je pripravený riešiť jeho poruchu učenia. Stretáva sa s učiteľom, ktorý nemá pochopenie a posilňuje jeho pocit nedostatočnosti.
* Konflikt s futbalovým trénerom: Paul zažíva konflikt s futbalovým trénerom, ktorý si nadovšetko cení atletiku a disciplínu. Tréner nevidí Paulov potenciál a namiesto toho sa sústredí na jeho obmedzenia.
* Konflikt s Erikom: Vzťah Pavla a Erika je plný napätia. Erikova vina a túžba odčiniť nehodu často vedú k stretom a nedorozumeniam.
3. Konflikt s prostredím:
* Konflikt s mandarínkovými stromami: Mandarínky symbolizujú krásu a odolnosť prírody, ktorá je v kontraste s tvrdosťou a ľahostajnosťou ľudského sveta. Stromy sú pre Pavla zdrojom útechy a predstavujú silu prírody liečiť.
* Konflikt s prostredím: Príbeh sa odohráva na rýchlo sa rozvíjajúcej Floride, kde je prírodné prostredie ohrozené ľudským pokrokom. Táto téma sa odráža v ničení mandarínkových hájov a následnom znečistení ovzdušia a vody.
Celkovo je konflikt v „Tangerine“ komplexnou súhrou vnútorných a vonkajších síl. Príbeh skúma výzvy dospievania, zložitosť rodinných vzťahov a dôležitosť prijatia seba a iných.