* Scéna 1:Tommy, mladý chlapec, sa hrá v parku so svojimi priateľmi. Je najmladší zo skupiny a často sa cíti vynechaný.
* Scéna 2:Tommyho rodičia sú povolaní do školy, pretože Tommy sa dostáva do bitiek. Boja sa o neho a nevedia, čo robiť.
* Scéna 3:Tommyho rodičia ho vezmú k terapeutovi, ktorý mu diagnostikuje ADHD. Tommy má predpísané lieky, ale nechce ich brať.
Akt II
* Scéna 1:Tommy začne brať lieky a jeho správanie sa zlepší. Dokáže sa lepšie sústrediť v škole a nájsť si priateľov.
* Scéna 2:Tommyho rodičia sú spokojní s pokrokom, ktorý robí, ale tiež sa obávajú možných vedľajších účinkov lieku.
* Scéna 3:Tommyho terapeut uisťuje svojich rodičov, že liek je bezpečný a účinný. Povie im, že pre Tommyho je dôležité, aby užíval lieky, aby zvládl svoju ADHD.
Akt III
* Scéna 1:Tommy pokračuje v užívaní liekov a jeho symptómy ADHD sú dobre zvládnuté. Je schopný uspieť v škole a nájsť si priateľov.
* Scéna 2:Tommyho rodičom sa uľavilo, že sa má dobre. Sú vďační za pomoc terapeuta a lieky.
* Scéna 3:Tommy je šťastný a úspešný mladý muž. Dokáže žiť plnohodnotný a produktívny život vďaka pomoci, ktorú dostal na svoju ADHD.