1. Sociálno-kultúrne faktory:
- Spoločenské a kultúrne prostredie, v ktorom sa dráma nachádza, formuje jej obsah a recepciu. Faktory ako triedna štruktúra, rodové roly, náboženské presvedčenie, politické systémy a spoločenské normy ovplyvňujú témy hry, postavy a konflikty.
2. Historický kontext:
- Historické obdobie, v ktorom sa dráma odohráva alebo je napísaná, poskytuje dôležité kontextové informácie. Historické udalosti, politické konflikty, technologický pokrok a sociálne hnutia môžu ovplyvniť dej, postavy a témy hry.
3. Psychologické faktory:
- Psychologické dimenzie ľudskej skúsenosti sa skúmajú v drámach. Motivácia, emócie, konflikty a vzťahy postáv odrážajú univerzálne psychologické témy ako láska, zrada, pomsta, strach a identita.
4. Očakávania publika:
- Očakávania a preferencie divákov zohrávajú kľúčovú úlohu pri formovaní ľudského kontextu drámy. Dramatici sa často starajú o vkus, hodnoty a presvedčenia svojho cieľového publika.
5. Výkonnostné postupy:
- Štýl predstavenia, herecké techniky, inscenácia a postupy zapojenia publika sú ovplyvnené ľudským kontextom drámy. Rôzne divadelné tradície a kultúrne praktiky prispievajú k jedinečným spôsobom, akým sú drámy prezentované.
6. Divadelný priestor:
- Fyzický priestor, v ktorom sa dráma odohráva, formuje divácky zážitok. Faktory ako divadelná architektúra, usporiadanie sedadiel, akustika a osvetlenie prispievajú k celkovému ľudskému kontextu predstavenia.
7. Interkultúrna výmena:
- V globalizovanom svete drámy často prekračujú kultúrne hranice a zapájajú sa do rôznych ľudských kontextov. Interkultúrne produkcie, preklady a úpravy uľahčujú medzikultúrne porozumenie.
Skúmaním ľudského kontextu drámy získajú divadelníci, vedci a diváci pohľad na základné významy hry, jej prepojenie s problémami skutočného sveta a jej význam pre ľudské skúsenosti naprieč časom a kultúrami.