Názov:V priebehu rokov“ – Rekonštrukcia časovej kapsuly pri ukončení základnej školy.
Scéna 1:Začiatočné kroky (Materská škola)
-Študenti sa obliekajú ako malé deti navštevujúce prvý deň škôlky; učitelia alebo starší žiaci v úlohe učiteľa materskej školy.
- Znovu sa učia základné počítanie, pravopis a spoločné hry
Scéna 2:Objavovanie a prieskum (druhý – tretí stupeň)
-Študenti v laboratórnych plášťoch predstierajú, že sú mladí vedci, robia jednoduché experimenty, zbierajú chrobáky (vycpané rekvizity/hračky), študujú prírodu a spájajú predmety.
-Predveďte rôzne aktivity prostredníctvom piesní alebo štýlu paródie.
Scéna 3:Prekonávanie výziev (štvrtý – piaty ročník)
- Scit s rôznymi postavami, ktoré riešia problémy v matematike; vedecký projekt; alebo pochopenie zložitého textu, s podporou priateľov a učiteľov, čo vedie k triumfu.
Scéna 4:Prijatie tvorivosti (6. stupeň)
-Prehliadka rôznych talentov alebo vášní, ktoré študenti objavili počas základného štúdia:Umelecké predstavenie mladého umelca, krátke hudobné čísla pre hudobných nadšencov, rekonštrukcia klubu čítania poviedok pre mladých spisovateľov.
Scéna 5:Úvahy a vďačnosť (Zhromaždenie triedy)
-Maturanti sa zídu na imaginárnom triednom stretnutí; každý študent alebo určená skupina vyjadrujú, čo sa naučili/bavili najviac (nie akademické, ako sú priatelia, aktivity); učiteľ (skutočný učiteľ hrá rolu) tiež zdieľa svoje úvahy.
Scéna 6:Cesta vpred (promócia)
- Absolventi držia za ruku mladších alebo nižších žiakov základnej školy, čím symbolicky predstavujú, ako ich posúvajú.
- Kráčajú spolu ruka v ruke, čo znamená hladký prechod a zároveň uznávajú, že cesta učenia pokračuje