Tieto školy násilne oddelili domorodé deti od ich rodín a komunít a podrobili ich učebným osnovám, ktoré mali nahradiť ich tradičný jazyk a kultúru jazykom a hodnotami dominantnej spoločnosti. Mnohé z týchto škôl používali fyzické, emocionálne a sexuálne zneužívanie ako prostriedok nátlaku a na prerušenie kultúrnych a jazykových väzieb detí.
Vplyv internátnych škôl na domorodé komunity bol hlboký. Generácie domorodých obyvateľov boli vystavené ťažkej traume a mnohí utrpeli trvalé psychické a emocionálne škody. Rezidenčné školy prispeli k narušeniu kultúrnych praktík, jazykov a rodinných štruktúr v rámci domorodých komunít, čo malo za následok pretrvávajúce výzvy a medzigeneračné traumy.
Dedičstvo internátnych škôl má naďalej ďalekosiahle dôsledky vrátane vysokej miery chudoby, závislosti a sociálnych problémov medzi domorodými komunitami v Kanade aj v Spojených štátoch. Vyvíja sa úsilie na riešenie historickej nespravodlivosti a riešenie trvalého vplyvu internátnych škôl prostredníctvom iniciatív zameraných na zmierenie, komisie pravdy a zmierenia a podporu ozdravenia domorodých komunít.