Za predpokladu , že sa jedná o film , trieda , pozrite sa späť do hraného filmu skôr, v priebehu a použiť ju ako predmet liečby reverzné inžinierstvo . Ak trieda nezahŕňa projekcie , vybrať film, ktorý je príkladom vynikajúce výsledky pre vás . Povedzte triedu si predstaviť , že sú tím scenáristov , a že film by nikdy nedošlo . Požiadajte žiakov, aby spoločne ako trieda zhrnúť základnú myšlienku filmu . Napíšte tento súhrn na palube .
2
Spolupracujte so svojimi študentmi , aby preskúmala toto zhrnutie do dlhšej liečbu, ktorá popisuje film presvedčivé spôsobom . Začnite tým , že zoznam všetkých scén, ktoré tvorí film . Rozbaliť každej položky zoznamu do krátkeho odseku. Zdôrazňuje, že je dôležité , prehľadnosti a svetového hospodárstva . Pripomeňte žiakom , že liečba - ako scenáre - . By mal popisovať fyzickej činnosti , skôr než vnútorné myšlienky
3
Požiadajte študentov , ísť domov , vybrať film , ktorú milujú , zmeniť názvy znakov , napísať reverse - inžinierstva liečbu a priviesť ju do ďalšieho ročníka .
4
Máte ihrisku študenti ich reverzné inžinierstvo ošetrenie so zvyškom triedy bez toho, aby odhalil svoje zdrojové filmy . Požiadajte triedu , virtuálne panel výrobcov , v prípade, že by si kúpili liečbu . Prečo áno alebo prečo nie ? Podrobne odpovedať na každú liečbou , dotknúť sa body na úspech a slabé miesta . Majú krátky triedny celej porady zasadnutí a prísť sa spôsoby , ako zlepšiť každú liečbu, aj keď to znamená , že sa odchyľuje od pozemku pôvodného filmu . Mať každý študent odhaliť zdrojový film pre ich spracovanie , a potom porovnať dva . Páčilo sa liečba presne vykresliť projekt ? Môže zlepšenie trieda navrhovanej zlepšili skutočnú filmu ?
5
Práca s triedou zostaviť zoznam prvkov najúspešnejších ošetrenie počas dňa . Dajte im ďalšie liečbou písať úloha, ktorá vyžaduje , aby prišli s originálnym nápadom , miesto práce z existujúceho filmu a opakujte rozstup proces a kritiku v ďalšej triede .