Vyberte si film , ktorý je vhodný pre dieťa sledovať . Filmy hodnotené " G " a " PG " , majú deti tém , animované postavičky , bábky , fantáziu a magické nastavenie; pozemky, ktoré sa zaoberajú zdravé a nevinné otázky sú v bezpečí . Pozrite sa na video v pokojnom prostredí , takže sa môžete sústrediť na príbehovej línie s 2
Pozrite sa na video a robiť si poznámky .; sledovať zápletku , obsadenie postáv , ako film toky a ďalšie jemnejšie body . Poznámka : váš dojem z filmu , vrátane štýlu herectvo , kvalita produkcie , ako sa vzťahuje k deťom a aké lekcie sú vyučované , ak existuje .
3
Forma váš názor na film . Preverí váš prvý dojem , keď ste začal sledovať film , a po dokončení . Uvažujte o tom, ako ten film robil cítite a či spĺňa vaše potreby ako návštevník kina . Nepoužívajte len sústrediť na to , či sa vám páči film, alebo nie, ale byť pripravený poskytnúť logické dôvody pre vaše názory . Pozrite sa na video znova, ak máte nejaké otázky , a začať písať svoje vlastné hodnotenie .
4
Vysvetlite dôvody, prečo odporúčať alebo neodporúčanie film . Vaša úvaha by mala zahŕňať perspektívu ponúka dieťaťom a rodičmi , pretože preskúmanie im pomôže rozhodnúť , či sa pozerať na film . Zamerajte sa na prvky filmu, ktoré sa páčia deťom , ak vaše odporúčanie je pozitívna . Sústreďte sa na prvky, ktoré odradí deti od sledovania , ak vaše odporúčania je negatívny . Rozhodnite sa , aké vlastnosti má film , a či to bola nuda , zábavný, uveriteľný , a mal sympatický znaky . Scholastic uvádza, že " sebareflexia " a " formatívne hodnotenie " pomôže zlepšiť vaše písanie .
5
Vytvoriť prehľad o sprisahaní filme v rámci preskúmania , ale neobsahujú žiadne spojlery ani detaily, ktoré môže pokaziť to pre publikum . Dať čitateľovi predstavu o tom , čo film je o v prehľade tak , aby deti aj rodičia môžu rozhodnúť , či sa to vidieť , alebo nie . Pamätajte si , že je to v rámci preskúmania primárny účel .
6
Diskutovať herci a postavy vo svojom preskúmaní. Komentovať kvalite herectvo a ponúknuť spracovanie . Prineste si body, ktoré sú dôležité pre detský či rodičov hľadiska . Uveďte príklady na podporu svojho názoru . Určite, či herci boli uveriteľný , právo na úlohu , a to , či on alebo ona dosiahnutý cieľ postavy . Opakujte rovnaké kroky pre všetky znaky . Urobte si miesto uviesť , či išlo o znaky, alebo nie, a aký mali vplyv na film .
7
Adresa štruktúru filmu pre vašu kontrolu a ak je príbeh je ľahké pre deti sledovať . Oznámiť, či pozemok je zaujímavý pre deti; v prípade , že film bude baviť alebo rodili . Štátne technické aspekty filmu podľa ratingu kvality kinematografie , nastavenie sady , kostýmy , animácie a špeciálne efekty . Uveďte príklady na podporu svojho tvrdenia , ale zabrániť tomu , aby celý príbeh ďalej.
8
Skontrolujte filmu tónu , hudbu a správy, ako začnete uzatvárať vašu recenziu . Určiť, čo tón , ako to zapadá dej a film žáner detský . Uviesť svoj názor na hudbu a ako to ovplyvní film . Zistite , aká posolstvo filmu je , a či je to pozitívne pre deti . Uzavrieť recenziu s krátkym zhrnutím svoj názor .
9
Dokončite svoj prvý návrh . Prečítajte si pridať vaše hodnotenie , editácia pre dôslednosť , gramatika a štýl . Prepísať preskúmanie , ak druhý návrh má chyby . Napíšte svoj finálny kópie a prezentovať svoje hotové dielo do svojho editora .