Podľa The Nielsen Company , ktorá sleduje trendy v médiách , deti vo veku od 2 do 5 minú viac ako 32 hodín týždenne z tohto televízora , a tie vo veku 6-11 minúť o 28 hodín týždenne sledovanie televízie , keď nie je v škole . Kaiser Family Foundation zistil , že 71 percent 8-18 ročných detí má televízor vo svojej izbe , 54 percent má prehrávač DVD /VCR , 37 percent má káblovú /satelitná TV a 20 percent má prémiové kanály . Viac ako polovica domácností v Spojených štátoch , aby televízorov na väčšinu času , a to aj počas jedla . Avšak otázky , koľko televíznych deti pozerať , sú menej hodnotné , ako otázky " čo " deti sledovať a v akom veku .
Ovplyvnenie dojčatá rozvoj
Dimitri A . Christakis Seattle Detské Výskumného ústavu dochádza k záveru , " Štúdia k dnešnému dňu preukázali výhody spojené so skorým dieťa sledovanie televízie . " On vyzýva rodičov, aby sa zabránilo vystavenie deti mladšie ako 2 nadmerného sledovania televízie . Televízia ovplyvňuje kognitívny rozvoj mladého dieťaťa , prípadne zmeniť spôsob , akým sa dieťa učí . To má negatívny vplyv na osvojovanie jazyka dieťaťa , a to najmä v prípade , že nie je dospelý prítomný .
Televízia a násilie
Záujem o spojenie medzi televíziou a násilie je takmer tak stará ako samotného média . 1n 1952 , Snemovňa reprezentantov USA konala vypočutie na túto tému , a dospel k záveru , že " televízne vysielanie priemysel bol páchateľ a vykupiteľa násilia a .; V roku 2009 , psychológovia ukázal , že študenti, ktorí práve sledovali násilné filmy a videohry boli oveľa menej pravdepodobné , že na pomoc človeka . Avšak, iní výskumníci k záveru , že osoby , ktoré sú už náchylné k násilnému správaniu môže byť viac pravdepodobný , že hrať násilné videohry alebo si násilné filmy .
Televízna reklama
Ako psychologické vedci zdravotné a reklamné odborníci študovať účinky televíznych reklám na divákov . Rozhodujúcimi faktormi , vrátane veku , kognitívny vývoj a kultúru ovplyvňujú reakciu diváka na reklamách . Štúdie preukázali , že deti do veku 6 zobrazenie reklamy ako súčasť programu , ale ako oni zrejú , deti pochopia , že obchodné je samostatný subjekt . Štúdie ukázali , že kým oni starnú deti stávajú menej náchylné na vábenie reklamy a menej pravdepodobné , požadovať, aby ich rodičia kupovať výrobky inzerované . Inzerenti používajú posudky z osobností , odborníkov a charizmatické ľudí presvedčiť pozorovateľa hodnoty svojich výrobkov , pridanie vedecké dôkazy , strach , humor, opakovanie , teplo a nostalgiu , aby sa reklamy viac zapamätateľné . V štúdii publikovanej v júli 2012 , Ace Metrix zistil , že ak nie je vtipná reklama je tiež informatívne, spotrebitelia môžu pamätať reklamy , ale nie sú nutne presvedčiť ku kúpe produktu inzerované .