Zloženie sa vzťahuje k tomu, ako tvary a formy sú usporiadané tak , aby vytvoriť umenie . Vystrihnite rôznych postáv , z fotografií , časopisov alebo štvrtiny . Môžu zahŕňať veci ako ľudia , stromy a neživé objekty . Umiestniť veľký plagát na prednej časti miestnosti . Majú deti prísť jeden po druhom a zlepte prvok na plagátu . Povedz im , že každý obraz musí byť umiestnené spôsobom , ktorý pomáha vyrovnať sa tým, ktoré sú už na plagátu . Nepoužívajte opraviť počas cvičenia , namiesto toho počkajte, až je obraz kompletný a diskutovať o výsledkoch . Opýtajte sa detí , či majú pocit , že výsledný obraz je dobre zložený . Deti majú dobré oko na zloženie , pretože majú tendenciu užívať organizovanej a zrozumiteľné obrazy . Ak si myslia , že je niečo mimo o obraz , nechať naďalej usporiadanie je , keď uvádza , prečo sa pohybujúcich obrazov z jednej oblasti do druhej . Pokračujte, kým sa deti dohodnú na prehľadné obrazu . Dobre zložený obraz bude príjemné na pohľad vôbec .
Tvar
Výučba detí o tvar pomáha im pochopiť, ako sú obrazy dohromady a učí ich vidieť umenie v každodennom živote . Samostatný detský do malých skupinkách po dvoch alebo po troch . Dajte každej skupine kus papiera , lepiacu tyčinku a hromadu tvarov papiera . Poučte ich vložiť tvary na papier, aby sa vytvoril obraz . Môžete povoliť abstraktné dielo , alebo len realistické vyobrazenia . Po dokončení každej skupine môže prezentovať svoju prácu do triedy , zatiaľ čo všetci môžu diskutovať svoje názory na to, ako sa tvary spolupracovať , a to , čo je o môže pripomínať z každodenného života .
Color < br >
Zobraziť Deti Plagáty rôznych farieb . Začnite s základných farbách červenej, žltej a modrej . Ako si zdvihnúť každú farbu , požiadajte deti , aby tí , čo emócie okamžite prináša na myseľ . Napríklad je červená obyčajne združil sa s hnevom , zatiaľ čo žlté zhoduje s šťastie . Potom sa deti maľovať svoje obrazy iba pomocou primárnych farieb . Môžu zmiešať alebo nechať ako je. To im pomôže pochopiť , ako farby pracovať , a že sú odvodené od primárneho tri .
Texture
Textúra je taktilné a náročné zároveň . Dajte každému dieťaťu ceruzku a papier . Povedzme, že je opatrené slovo , ako je mäkký , a majú deti začať nakresliť obrázok s radom tohto druhu . Potom hovoria, nové slovo , ako je hrboľatá , a nechať si ich začleniť hrboľaté linku . Pokračujte , kým boli použité väčšina hmatové slová a deti dokončili svoje obrázky . Deti môžu využiť vlastnú kreativitu , jediné obmedzenie je typ linky používa . To môže byť zaujímavé pre každého, kto vidieť rôzne druhy umenie vytvorené s rovnakým typom čiar . Prejsť na výslednej prácu ako triedy .