Nastaviť stranou čas snívať . Deti majú divoko plodné predstavivosti a trávia väčšinu svojho času hraním make - veria v tej či onej podobe . Snívanie je spôsob , ako preniknúť do tej detsky ducha a nechať svoju myseľ blúdiť od témy k téme, bez obmedzenia , len jemne tlačiť v smere " čo keby ".
2
Obklopte sa inšpirácia . Obrázky na stene , knihy na poličke , alebo - ešte lepšie - otvorený na stole , fotografie v rámčeku , alebo dokonca veľké okno s krásnym výhľadom (ak to šťastie , že máte ) , môže byť obrovský zdroj myšlienky a pomôže vám dostať sa do tvorivé myslenie .
3
Prehliadka galériu či múzeum , kedykoľvek je to možné . Hovorí sa , že umenie nie je nikdy naozaj skončil , že sa to stále mení aj niekto s nový pohľad na to , a ponúka svoj vlastný pohľad alebo dojem z neho . Naozaj sa pozrieť na umenie druhých : štetcom , uhly kamery , steh a tkať vzory . Základy remesla môžete naštartovať svoju myseľ do myslenia svojich vlastných spôsobov , ako využiť tieto stavebné kamene .
4
Farba na maľovanky, vyrezávať s detským hliny , alebo dať dohromady model alebo hračku . Tieto úlohy sú často jednoducho a rýchlo urobiť , ale oni vám umožní pocit z vykonanej práce a zároveň stlačiť tlačidlo pauzy na vaše aktívne myšlienok , nechať viac kreatívny , náhodné myšlienky plávajú na hladine .
5
Pozrite sa na prírodu a snažia sa predstaviť si , že znovu na inom nosiči . Môj obľúbený je pozrieť sa na kvety a premýšľať o tom , ako môžu byť reprodukované alebo transformuje na operlené kúsky , či už ako šperky alebo mini sôch . Akonáhle začnete prirovnávať stromovej kôry s tkaninou alebo mraky sa točil cukru , bude vaša myseľ začne preskakovať a vetviť do ďalších možností .
6
Napíšte všetko dole . Dokonca aj najmenšie myšlienka , že máte mimochodom by mali byť zaznamenané v notebooku . V dňoch, keď nič iné príde na myseľ , flip prostredníctvom týchto poznámok a vytiahnite jeden von pracovať .
7
Majte viac projektov bude naraz . Kľúčom je tu , aby rozdeliť svoje zameranie . ale dať si veľa možností , ak chcete pracovať na niečom . Je to užitočné, ak sa dokončiť jeden každý tu a tam , ale koncentrácia , aspoň všeobecne, by mala byť na vytváranie , nie konečný výsledok .