Spoločným rysom väčšiny učebníc je diskusná otázky na konci každej kapitoly , ktoré si študenti môžu vyskúšať svoje znalosti . Inak, veľa učiteľov priradiť otázky na konci kapitoly ako domácu úlohu alebo budú používať tieto otázky ako základ pre testy . Účelom čítanie učebnice je získanie vedomostí , ktoré obsahuje , a diskusné otázky sú dobrým spôsobom, ako otestovať , že získavanie vedomostí .
Index
Mnoho učebníc tiež prísť s indexom na konci učebnice . Indexy sú neoceniteľné pre tých , ktorí chcú, aby sa nelineárne prístup k učeniu sa prostredníctvom učebnice, alebo pre tých študentov , ktorí chcú vrátiť znovu a znovu, čo učebnice povie na určitú tému . Zaujímavé je , že niektoré školy sa sťahujú do digitálnych učebníc , ktoré možno prehľadávať podobne ako v textovom dokumente a tvoria index zbytočné .
Referencie
Mnoho učebníc tiež obsahujú odkazy, ktoré slúžia na rôzne účely . Prvým z nich je preukázať , kde sa znalosti pochádza . Druhá a pravdepodobne dôležitým cieľom je poskytnúť študentom a pedagógom možnosť ďalej preskúmať oblasť . Študent hľadá nasýtiť svoj záujem o danú tému musí niekam ísť , a učitelia , ktorí chcú preskúmať určitú tému do väčšej hĺbky v triede môžete použiť tieto odkazy, aby preskúmala potenciálny materiál na tento účel .
Ilustrácie a príklady
Hlavným cieľom učebnice je prenos poznatkov a s tým na mysli väčšina učebníc snažiť, aby to prenos znalostí tak jednoduché, ako je to možné . Najčastejšie prejsť dôležitých tém niekoľko rôznych časov , často pomocou príkladov a ilustrácií ďalej vysvetliť predmet. Je tiež dobre známe, že niektorí ľudia sa učia lepšie s vizuálnou a učebnice tvorcovia bezpochyby vziať túto skutočnosť do úvahy.