Hoci knihy stavať akademických zručností , ale tiež pomôcť rozvoju predstavivosti dieťaťa . Knihy môžete vziať dieťa na fantasy svetov a nové miesta , v súlade s ", čítanie , gramotnosti a vaše dieťa a quot ; na University of Michigan stránkach systému zdravotníctva . Deti môžu navštíviť druhú stranu zemegule , cestovať cez priestor a čas, aby fiktívne priateľov , alebo objavovať nové kultúry prostredníctvom knihy .
Výhody Skôr ako dieťa číta
knihy môžu využiť deti , dlho predtým , než sú pripravené na čítanie . Niečo tak jednoduchého, ako manipuláciu knihy a otáčanie stránok môže pomôcť dieťa alebo batoľa , aby si začať skákať na gramotnosti , v súlade s vnútroštátnymi ranom detstve organizácie nula až tri . Malé deti, ktoré ešte nie sú čítania sa tiež môžu dozvedieť prostredníctvom ilustrácií a obrázkov v obrázkových kníh . To vám môže pomôcť dieťaťu rozpoznať a identifikovať nové objekty , pochopiť udalosti a budovať a budovať svoju slovnú zásobu . Napríklad , môže rodič alebo učiteľ ukázať dieťaťu obrázok kravy , povedz iba slovo a má dieťa miesto na obrázku . Dieťa sa učí spojiť slovo s obrázkom . Neskôr , ako sa dieťa pohybuje smerom predškolskom , základnom , dospelý môže použiť rovnaký postup pomôcť dieťaťu naučiť slová v tlači .
Knihy Build Scholastic Úspech
schopnosť dieťaťa na čítanie v mladom veku je prediktorom jej neskoršieho akademického úspechu, v súlade s Národná asociácia pre vzdelávanie malých detí je vyjadrenie k " Naučiť sa čítať a zapisovať :. vývojovo vhodné postupy pre malé deti " Keď sa deti postaviť ranej gramotnosti v predškolskom veku , majú tendenciu robiť lepšie na základnej škole , berie na vedomie , Národný ústav pre gramotnosť . Kým knihy nezaručujú , že dieťa bude mať samé jednotky , keď sa dostane do hlavných tried , čítanie môže dať ju na správnej ceste .
Porozumenie anglického jazyka
hovorenie , písanie a komunikáciu všetky vyžadujú dieťaťu pochopiť anglický jazyk . Knihy môžu pomôcť vybudovať abecedy vedomosti a schopnosť identifikovať rozdiely medzi zvukmi , podľa Národného inštitútu pre predškolské Policy Brief raného vzdelávania Research na včasné gramotnosti . Napríklad dospelý môže ukazovať na písmená v knihe , žiada malé dieťa je opakovať . Pokračovanie tejto činnosti sa bude postupne budovať dieťaťa znalosti písmen v tlači . Bude tiež začať spájať zvuky tlačových písmen . Ako deti rastú a vyvíjajú sa , tým viac , že precvičovať čítanie , lepšie porozumenie jazyka , v ktorom budú mať . Poskytovanie základnej školy dieťa s radom kníh mu môže pomôcť , aby sa stal nezávislým čitateľ , ktorý pozná anglický jazyk .