Ako učiť pohľade na písanie

Každý príbeh má dve strany , a niekedy aj viac . Príbehy , či už pravda alebo fikcia , môže byť povedané , z rôznych uhlov pohľadu . To má za následok mierne odlišné príbehu zakaždým . Tému a uhol pohľadu sú často úzko prepojené . Spisovateľ môže rozhodnúť , že rozprávať príbeh z určitého uhla pohľadu , pretože mu to pomôže , alebo ju získať jej miesto v celej . Ako čitateľ a spisovateľ by mal vždy zvážiť hľadisko sa používa pri posudzovaní vplyvov príbehu , pretože ako sa hovorí : zvážiť zdroj . Návod
Stránka 1

Vyberte niekoľko poviedok alebo útržky príbehov alebo romány , ktoré budete používať ako základ pre vyučovacie hľadiska písomne ​​. Majú vaši študenti čítať tie dopredu . Ak sa krátke môžete prečítať ako skupina počas vyučovania .
2

Opíšte Koncept hľadiska . Medzi čitateľom a príbehu je rozprávač --- a že rozprávač má názor . Príbeh bude rozprávať rôzne v závislosti na tom, kto to robí rozprávania a akým spôsobom .
3

načrtnúť rôzne názory spisovateľov k dispozícii . Odkaz na tieto zámená obvykle používaných pri písaní tohto hľadiska. Prvá osoba používa " I" zámeno . Tretia osoba používa " ona " alebo " on " .
4

Rozdeliť tieto definície s popismi tretej osobe vševediaci a tretie osoby obmedzené vševedúci názory . Tretia osoba vševediaci pohľad môžete opísať aktivity , myšlienky , pocity a úmysly všetkých postáv vo všetkých časových obdobiach . Tretia osoba obmedzená vševedúci palice na myšlienky a pocity jedného znaku , a neopisuje myšlienky druhých . Prvý človek , rozprávač hľadiska je obmedzený na osoby , rozprávanie príbehu a čitateľ nikdy vedieť viac, že to , že postava vie, na ľubovoľnom mieste v príbehu .
5

Požiadajte študentov, aby identifikovať miesta z hľadiska použitých vo vzorkách písaní prečítať dopredu . Im umožní znovu čítať diela v prípade potreby.
6

diskutovať o výhodách a obmedzeniach používania každý typ pohľadu v písomnej forme . Tretia osoba vševedúci umožňuje spisovateľ popísať myšlienky a pocity všetkých postáv . To je , však, moc nepoužíva pri písaní týchto dňoch . Prvá osoba je výzvou písať , pretože postava nemôže vedieť všetky informácie . Majte na pamäti , že prvá osoba rozprávač nemusí byť spoľahlivé . Tretia osoba obmedzená vševedúci je najjednoduchšie napísať , a možno najviac bežne používaný uhol pohľadu v písomnej forme .
7

Priradiť písanie cvičenia triedy tak že oni môžu precvičovať každý názor . Vzorka písanie cvičenie môže byť : predstavte si nesúhlas došlo medzi čašníkom a reštaurácie patróna nad kvalitou potravín a služieb . Napíšte príbeh prvej z bodu čitateľa pohľadu , potom z bodu číšníkova pohľadu , potom v obmedzenom vševedúci , potom vševedúci hľadísk . Možno budete chcieť požiadať študentov, aby vybrať iba dva uhly pohľadu .