Ak chcete prísť s dobrým príbehom nápad , spýtajte sa sami seba : Čo teens hovoriť , a tak chcú čítať o ? K dispozícii sú všetky druhy tém - škola , vzťahy , dobrodružstvo , sny , rodinné problémy , priateľstvo , datovania , trendy a ďalšie. Tiež pamätajte, že všetky dobré príbehy majú sympatický protagonista alebo skupinu postáv ; antagonista alebo skupina antagonistov ; musia byť splnené ; termín alebo inokedy element ; konflikt ( zvyčajne medzi potrebami hlavného hrdinu a tí antagonistu ) a celkovej správy . Myslite na ceste do práce všetky tieto prvky do svojho príbehu .
2
Outline svoje myšlienky na papier . Napíšte jednu stránku osnovu , ktorá stručne predstaví základné údaje a poskytuje vodítka ku koncu . Opýtajte sa pár teenagerov čítať svoje myšlienky . To je najlepšie, keď ste schopní sa opýtať dospievajúci z rôznych prostredí a oboch pohlaví . ( A čitatelia nepoznáte osobne , budú s väčšou pravdepodobnosťou ponúknuť úprimný názor . ) Spýtajte sa ich na spätnú väzbu o tom, čo by sa im chcete prečítať knihu , alebo čo by mohlo zlepšiť .
3
Rozvíjať svoje hlavné postavy . Aké sú ich záľuby, túžby a názory na život ? Prečo potrebujú čo to je , že hľadáte ? Vypísať stránku detailov pre každý znak . Potom choďte von do ulíc a počúvať teenageri hovoriť . Urobte si malý notebook alebo magnetofón s vami a zapisovať kľúčové slová a frázy , ktoré narazíte . Má zvláštny výraz znie ako jeden z vašich postáv ? Je to , ako chcete , aby vaše postavy hovoriť ? Pamätajte si , že si môžete vybrať , ako vaše postavy hovoriť , tak aby každý z nich jedinečný hlas a názor .
4
Outline váš román . Nemusí to byť dokonalé , alebo presné , ale to by mala poskytnúť aspoň hrubú predstavu o tom , ako začína príbeh , stupňuje a končí . Mali by ste byť schopní sledovať oblúky všetkých vašich postáv v tejto osnove , rovnako ako konflikty , podnecovanie k incidentu ( y ) a vyvrcholenie .
5
Napíšte svoju knihu . Vezmite si toľko času , koľko potrebujete . Ak narazíte na hlasy charakteru alebo podrobnosti o sprisahaní , vráťte sa späť na ulicu . Počúvajte teenagerov porozprávame , a dokonca si s nimi pohovoriť . Opýtajte sa ich, čo by robili, keby sa jednalo o určitý znak v určitej situácii . Do vášho výskumu :. Dospievajúci reagujú na príbehy , ktoré ich zastupujú správne