poézie prichádza v mnohých podobách , ale líši sa od prózy , v tom , že je zapísaný v riadkoch, a nie štandardných bodov . Tradične , básnici použité techniky, ako je rým a rytmus na pomoc svoje pracovné tok . Dobrým príkladom tradičnej forme poézie je striedavý quatrain , ktorý sa skladá zo štyroch radov poéziou . Prvý a tretí riadok vždy rýmov a musí obsahovať rovnaký počet slabík . Druhá a štvrtá línie aj nádchu , vytvorenie štruktúry len " ABAB . " Avšak, necíti obmedzený alebo povinnosť , aby vaše poézie rým . Tiež si uvedomte , že rad poézie môže zlomiť uprostred vety , takže slovné spojenie, ktoré by predstavovali jednu vetu prózy môže tvoriť niekoľko riadkov poézie , celý verš , alebo dokonca celú báseň .
Inšpirácia
Premýšľajte o ľuďoch alebo udalostiach , ktoré vyvolala silné emócie vo vás , či už je to láska , strach , smútok , nádej, nuda alebo zábava . Skúste sa zamerať na to , čo to bolo o situácii alebo osobe , ktorá spôsobila, aby ste sa cítili , že tak . Ak to, čo sa cítite sentiment nie je zrejmé , nebojte --- písať skúsenosti nadol vám môžu pomôcť sa dostať na kĺb .
Meter
Ako písať , premýšľať o tom , v rytme slov . Predstavte si , že sa bije na bubon , ako budete čítať o tom , čo ste napísali , a zvážiť, či je alebo nie je bubnovanie hodí sa slovami . Ak je rytmus do svojho písania , bude prúdiť lepšie pre čitateľa . Pamätajte si , že texty piesní sú v podstate básne spievané hudby na pozadí , namiesto toho , aby recitoval .
Snažiť získať vplyv
Premýšľajte o básni ste si prečítali , že túto chybu a zostal s vami . Zvážte , prečo ste si uvedomiť , že konkrétne báseň : Páčilo sa jeden konkrétny riadok palicu vo svojej mysli ? Páčil sa Vám šikovný spôsob, ako básnik vyjadril jeho alebo jej pocity , ale zároveň zabezpečiť báseň stále rýmov ? Páčilo sa rytmus básne udržať vašu pozornosť ? Bol najmä opis osoby , alebo miesto, aby štrajkujúci ? Ak ste ešte nikdy čítať veľa poézie , navštíviť miestnej knižnice a pozrite sa na ich časti poézie . Ak zistíte , konkrétne básnik sa vám páči , nie je nič snaží napísať báseň v podobnom štýle , pretože to by mohol byť veľký učenia cvičenie zle .