Napíšte si zoznam úspechov odstupujúci osoby vo svojom odbore . Popíšte vlastnosti, ktoré ho a jeho postoj k práci čo najlepšie definovať .
2
Zapíšte činnosť pracovné miesto súvisiace , ktoré on robil pravidelne . Napríklad , keby bol poštár , popísať ho vykladanie pošty alebo doručovanie listov na jeho trase . Pridať tak podrobne , ako je to možné vytvoriť živý obraz .
3
Zoznam nápady, čo človek môže robiť v dôchodku . Popíšte voľnočasové aktivity alebo dobrodružstvo , ktorú plánované .
4
Napíšte úzkosti či emócie , ktorú , pokiaľ ide o jeho odchode do dôchodku . Či je šťastný , nostalgický alebo úzkosti , popíšte , prečo a ako sa emócie prejavuje v jeho rokovaní a konverzácie .
5
Zvoľte metrický vzor a rým režim básne . Ak sa rozhodnete napísať konkrétnu podobu , ako je sonet , musíte dodržiavať 14 - riadku vo formulári , jamb pentameter štruktúry a pre anglického sonet , abab CDCD efef gg rým systém , v ktorom prvý a tretí riadok rým, druhý a štvrtý linky rým, atď Ak by ste chceli písať čtyřverší štyroch napätia na vedení ( tetrameter ) , vyberte abxb rýmového , pričom prvý a tretí riadky každej slohe nonrhymed poskytnúť trochu variácie . Pokiaľ si netrúfate pomocou rým, použite prázdny verš ( nonrhymed Jambo pentameter ) .
6
Začnite báseň s obrazom osoby , uprostred typické, pracovnej činnosti , ktorý je opísaný skôr. , Na túto činnosť v prvej slohe pomocou vaše zmysly . Ako to vyzerá , ako zvuk , pocit ? Venujte pozornosť svojim metra a konce riadkov . Linky by mali mať zmysel v kontexte iných tratiach , rovnako ako na ich vlastné ako individuálne jednotky .
7
Opíšte emócie odstupujúci osoba v budúcom slohe . Vysvetlite , ako sa cíti , na konkrétnych gest a obrazov, ktoré ukazujú skôr ako osloviť čitateľa emocionálny stav objektu . Napríklad , ak on alebo ona je smutná , popísať jeho alebo jej mimiku alebo spôsob , akým sa pozerá na niečo .
8
každý ďalší slohu popísať iný aspekt situácie odchodu do dôchodku osoby a osobnosti . Vo svojej záverečnej slohy ( v závislosti na forme a počte slôh , ktoré ste vybrali , jeho umiestnenie sa bude meniť ) , ukazujú , čo nás čaká za odchádza do dôchodku osobu . Použitie obrázkov a aktívne slovesá vysvetliť voľnočasové aktivity a dobrodružstvo, ktoré ho po odchode do dôchodku čakajú . Ukončenie báseň s obrazom , ktorý evokuje pocit pokoja a pohody .