Ukážte deťom , ako správne dýchať a požadovať od nich zívať . Povedzte im , že zakaždým , keď hrajú , by mali dýchať zhlboka a cítiť svaly na bruchu rozširovať . Keď fúka cez rekordér , by mali používať minimálny vzduch a udržiavať prúdenie vzduchu stabilný .
2
Poskytnúť deťom správnej kombinácii prstoklad . Začnite tým , že žiada je , aby miesto ich palec na otvor pod rekordéra a vložte prvý prst na horný otvor . Opýtajte sa ich, hrať túto poznámku , a potom vysvetliť , že jednoducho hral poznámku B. Napíšte názov list na palube .
3
Požiadajte deti, aby ich ukazovák cez druhého palice a zároveň sa vzťahuje na prvý otvor a otvorom na palec . Potom, čo hrať túto poznámku , povedzte im , že oni len hrali poznámka A. Napíšte poznámku na doske rovnako
4
Naučte deti , ako sa hrá poslednú poznámku v ". Tri Blind myši " a požadovať od nich , aby ich prostredný prst na tretej jamke pri zachovaní ostatných otvorov na ktoré sa vzťahuje . Táto poznámka je G ; posilniť tým, že písanie na tabuľu .
5
Poučte deti, že sa chystáte nechať zahrať pesničku . Keď ukážete na písmeno na tabuľu , chcete, aby sa hrať tú poznámku . Prejdite na poznámky , v pravidelnom rytme , po tomto poradí : B , A , G. Potom odpočinok po dobu jedného rytmu a znovu hrať poznámky . Toto je prvá polovica piesne " Three Blind Mice ".
6
Ukážte deťom obrázok osadenstvom husľového kľúča a umiestnite poznámku B priamo uprostred zamestnancov . Povedzte im , že táto poznámka je B. Potom to isté pre ďalšie dve poznámky .
7
Vytvoriť hudbu iba pomocou poznámky B , A a G , kým sa deti naučili rozpoznať tieto poznámky zamestnanci a prehrávať ich . Na začiatku , používajte iba štvrťové noty vytvoriť hudbu . Môžete pridať ďalšie poznámky , akonáhle sú deti vo vyšších ročníkoch .