Ak chcete začať deti v interakcii s hudobnej teórie , je dôležité definovať to pre nich v zmysle , že môže pochopiť , podľa Sfskids.com . Vysvetlite im , že to je volané hudobný " teóriu " , pretože opisuje časti hudby a pravidlá o tom , čo znie dobre, ale tieto pravidlá nie sú vytesané do kameňa . To umožňuje deťom zostať kreatívne a interaktívne v umeleckom aspekte hudby . Najjednoduchší spôsob , ako dostať deti v interakcii s hudobnej teórie , je začať na hudobné klávesnice , ako je klavír , pretože sa zaoberá ako ich uši a oči .
Interakcia s rozstupom
Vysvetliť deťom, ako ihrisko funguje, je tak jednoduché, ako im ukázať rôzne typy melódií , podľa DSOkids.com . To bude platiť najmä ak používate melódie , ktoré sú už oboznámení s , ako je napríklad " Twinkle Twinkle , Little Star " alebo " Happy Birthday " . Deti sa môžu začať skúmať, ako ihrisko pôsobí tak, že sa učia mená písmeno každého ihrisko v melódiu , meranie intervalu vzdialenosť medzi týchto poznámok a kreslenie vzoru všeobecného svahu melódie . Skúmaním , ako často melódie nahor alebo nadol , a ako ďaleko v každom smere idú sa deti začnú všímať vzory v rámci hudby .
Učenie Rhythm
Rhythm je fyzický aspekt hudobnej teórie , že deti sa učia ľahko . Tempo je jeden aspekt z rytmu , ktorý je definovaný ako rýchlosť, pri ktorej sa niečo hral na . Hrať jednoduché melódie pre deti pomalou rýchlosťou, kontrastné ho znovu hrať na oveľa vyššou rýchlosťou . Deti budú mať možnosť , aby sa ich vlastný úsudok o tom, čo tempo to znie dobre pre konkrétnu pieseň . Aj deti môžu naučiť , ako sa rytmus notated čítanie jednoduchý notový s štvrťroku a ôsmej poznámky . Tým , že hrá rovnakú melódiu dvakrát a mierne mení rytmus zakaždým , môžete zobraziť deťom, ako rytmus pridáva úrok a variácie na hudobných skladieb .
ClipArt Všetko o Harmony
Harmony je najťažšia časť hudobnej teórie učiť deti podľa Makingmusicfun.com . To môže byť uľahčené tým , že vysvetlí harmónia je to , čo akordy sú hrané v rámci melódie a akordy sú rozmanité poznámky hral v rovnakom čase . Vzhľadom k tomu , rovnaký melódie môže byť zosúladené rôznymi spôsobmi , skúsiť hrať jednu melódiu s niekoľkými rôznymi zmenami akordu pod a uvidíte, ako deti reagujú na každú z nich . Deti sa môžu rozhodnúť, či akordy znieť šťastný alebo smutný , alebo vyvolať niektoré obrazy v ich hlavách , zatiaľ čo oni počúvať .
Význam hudobnej teórie pre deti